希望如虹

北师大株洲附中 C1802 姜俊宇 证号：1351088

一个平平常常的日子，细细的雨丝正纷纷扬扬地向大地飘洒着。秋，已悄悄地来了。我独自坐在窗边，回忆着，沉思着……

如果你问我，人能否改变自己的命运，振兴祖国，我的答案是：不知道。但我知道，不放弃希望，就是我们这代人的命。

小时候，牙牙学语，初听希望之音，懵懂无知。

那时，每天晚上母亲给我讲故事，带我认字，声音是那么柔美，伴我入梦。我想：我那时的神情应该很恬静。像雪融后的大山，静静地栖着一朵晚霞。也就在那时，希望，对于我，有了淡淡的印象。

早读时，老师带着我们读着课本上的生字，我对汉字的了解又加深了。在我心里，希望，只是两个形状。

到如今，谆谆教诲，铭记希望之意，当奋发图强。

到初中，因为成绩不够理想，日常总被乌云笼罩着，空气亦是沉闷，潮湿，甚至是凝固的。直到受到老师鼓舞：“你们是祖国的希望，祖国的未来必将会交赋予你们手中。”对呀，我们是少年，看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，这就是我们，这就是希望。阳光下，有一滴泪慢慢从我枯涩的眼底往上浮升。

希望是什么？希望是我们这代人如钻石般珍贵的东西。我们心中永怀希望，努力奋斗，振兴中华。

到这，也就戛然而止了，雨也不知何时停了。我看了看窗外，灰暗的天空中，唯有那弯彩虹如此夺目。

那是希望。

点评

这无疑是一篇佳作，文章没有太多的修辞手法，看起来平静如水，却让人读起来轻松愉悦，感同身受。

文章一开头，通过一场秋雨将读者带入情景中。第二段，通过流行的动漫“哪吒”式的语言，点明了文章的主题。文中，通过母亲讲故事、教认字、老师带读生字等故事讲述了作者对“希望”从“懵懂无知”到“淡淡的印象”到“如钻石般珍贵”的认知转变。文章最后，通过前后呼应，纷纷扬扬的雨变成夺目的彩虹。

整篇文章符合虎头、熊腰、豹尾的结构模式，言简意赅，环环相扣。希望小记者再接再厉，写出更多佳作，生活中处处是希望。