自然美好的校园

美的学校建设以传统“童蒙养正”和现代“自然教育”主流思想为追求，以儿童发展天性、自然主义为指导的新时代自然生态教育，构建自然美好课程。自然美好课程包含1+Z（自然）课程和1+M（美好）课程两大体系。

1+Z课程设置遵循学生身心特点与智力发展规律，整合优化校内外资源，满足他们自主发展需求，依托校外丰富的资源，将课堂向户外延伸，让学生们尽情拥抱大自然。1+M课程设置遵循学生生命本质的觉醒与发展规律，整合学校、家庭和社会资源，满足学生心灵成长发展需求，依托各学科社团和丰富的主题体验，用心灵温暖心灵，用生命润化生命，达到“生命向上，心灵向美”的愿景。

学生们驻足“清雅池”旁，看芊芊风荷，安然飘逸，内心的美就在这里寻觅；静坐在“蒙泉亭”里，高谈阔论之间，闻到“清雅书院”飘来的书香，心中漾起善的涟漪；奔跳于风雨操场，千根文竹映骄阳；劳作于“开心农场”，篱落疏疏，地里红椒绿菜，童年的乐在笑声中飘向远方。美的校园，梦想触手可及，孩子们如同那一朵朵夏莲，纯洁无瑕，以“真”滋养好奇的天性，“善”成就良好的习性，“美”书写闲适的自信，“蒙以养正”育美的少年，美的少年“蓬勃向上”。 （通讯员 陈劲松）