一张“游园护照”玩转学科节

▲科学节，学生畅游科技海洋　 邝妍 摄

▲不一样的学科文化节，成就同学们不一样的精彩　 邝妍 摄

▲音乐节上，同学们齐声歌唱　 邝妍 摄

▲教师文化节，一年级学生展示自己制作的钟表　　 邝妍 摄

□ 记者 何威宪 通讯员 周芳妮 旷雨婷 杨娜

数学大闯关，感受学科乐趣

家长感言

在数学课本知识的基础上，结合教学内容及学生年龄特点，进行一系列的趣味数学游戏，孩子的参与热情、学习兴趣都受到了激发，每个孩子都能在玩中学，学中玩！

——1906班陈浩然妈妈

很高兴能有这样一个机会参与到孩子们的学习活动中来。我看到孩子们的积极性很高，就我们家长义工组织的这一环节，就有不少孩子多次返场，觉得很好玩，从中找到了成就感和乐趣。从另一个方面来说，老师们在平时的教学中也教得很扎实，孩子才能轻松地面对闯关挑战。感谢学校和老师们带给孩子这样多姿多彩的学习生活！

——1902班钟梓懿妈妈

我们家长其实像孩子般期待着，1906班的家长义工早早地就来到学校等候，精心布场，为孩子服务。“阿姨，请问我还可以再玩一次这个游戏吗？简直太好玩了。”看到孩子们这般开心地参与，在游戏中学习，在快乐中学习，积极思考，作为家长真的感到非常欣慰。

——1906班文一凡妈妈

教师寄语

玩拨珠、玩魔方、边跳绳边速算、跳蚤市场学理财……银海学校的同学们在趣味数学节里闯过了一关又一关，知道了原来数学可以这么好玩。学校开展这样的学科活动，就是要激发学生的学习兴趣，让他们在参与中体验学习的收获，在活动中运用知识、发展思维、培养能力，让学习成为快乐的事！

——银海学校副校长 羊娟

学校举办数学节的目的在于弘扬数学文化，营造良好的校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，使同学们更全面地了解数学、喜欢数学、享受数学，从而不断提高同学们的数学素养。

——银海学校教务部主任 刘莺

卢梭说，自然乃儿童之基础，儿童乃社会之基础，知识则建立在个人的感知觉、直接经验基础之上。那么游戏就是直接经验获取的载体。在15项数学游戏中，同学们玩出了数学的乐趣，享受了数学的快乐，展示自我、挑战自我、运动自我，无处不散发着数学的独特魅力。

——一年级数学老师 杨娜

“小小魔术师”“巧拼王国”“趣味口算”“拆弹专家”……一听就来劲儿的15个数学游戏，11月26日在银海学校上演，以热烈而精彩的方式，开启了银海学校数学节活动。

据了解，银海学校的学科文化节历史悠久，今年已是第十二届，每个学科都逐渐形成了自己的特色。每个银海学子都可以在校园里感受到语文节之“雅”，拼音过关、书写过级、口语交际，参与“班级读书会”，走上“银海大讲堂”，全面培养“听说读写”。这样的书香浸润，经典积淀，淬炼了格局与情怀，也让校园逐渐呈现出了“静雅”之风。还有音乐节、英语节、科学节、美术节……学科节的多样、文化的多元，让银海学校就像充满张力的风帆，鼓舞着同学们向未来发展。

本届“数学节”的主题是“数学在我身边”，活动包括展示和游园活动两大部分。在展示活动中，一、二年级的学生们用自己的巧手创作出了一个个精美的作品。有自制钟表的“能工巧匠”，也有玩转几何图形的“小小设计师”。同学们手艺娴熟，制作精美。1902班孙嘉忆同学一边自豪地展示她的作品，一边介绍说：“这是我做一个琵琶形的时钟。制作琵琶的技巧是我在上美术课时掌握的。这次数学节，妈妈建议我将琵琶和时钟结合起来，我很快就挑战成功了。因为这个‘琵琶时钟’，今天我获得了11枚奖章呢！”

记者注意到，在游园活动中，同学们人人手持一本数学节的“游园护照”，作用类似于通关文牒，拿着它，就能参与各种挑战项目，使出“十八般武艺”乘风破“题”获取奖章。活动开始没多久，1604班叶景阳同学的“游园护照”上已经盖满了奖章。他说，这次数学节让他大开眼界，有许多传统数学游戏，也有“数独演算”这种新开设的内容，有些项目还有点难度，他会好好学习，希望下次数学节可以玩得更好！

“正像数学家李大潜所说：‘数学是常青知识，是科学的语言，是有力的工具，是关键的技术，更是共同的基础。’”银海学校周芳妮老师说，这样夯实基础，提升整体学生素养的事情，银海学校一直在行动。