我市“五位一体”关爱困境、留守儿童

▲白关镇宋家湾村党员志愿者组织留守儿童学习 记者 戴凛 摄

本报讯（记者 戴凛 通讯员 王润琪）你知道什么是儿童主任吗？其实，在我们身边的社区和乡村就有他们的身影，他们肩负着关爱辖区困境和留守儿童的重任。市民政局相关负责人介绍，这是未成年人“五位一体”关爱保护体系中的重要一环。将对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的目标，让未成年人沐浴在阳光下，不再无助。

tt 每名困境、留守儿童都由五个角色共同关注

荷塘区野鸭冲社区外来务工人员较多，从2014年开始，社区除了留下必要的办公用房以外，其他全部用于儿童之家，辅导留守儿童的学习，对心理健康存在问题的孩子予以关注。并通过组织他们外出活动等方式，进行心理建设。

野鸭冲社区书记、儿童主任宋丽介绍，每名困境、留守儿童都由“1个社工+1个志愿者+1名老师+1名儿童主任+1个监护照料人”五个角色共同关注，形成“五位一体”的关爱保护体系。通过专职、专人、专业的项目化操作，摆脱了困境、留守儿童服务碎片化、临时性的弊端。

[~公式~] 对困境、留守儿童开展长期跟进式关爱

芦淞区白关镇的小小（化名）是“五位一体”的受益者。学校班主任将她的情况反映给儿童主任后，她的信息被录入系统。去年8月，社工通过评估筛选正式介入小小的成长，联动当地志愿者对小小开展了长期跟进式关爱，沉默寡言的小小脸上逐渐有了笑容。与她一起过生日，在亲人对话互诉心声的环节中，小小对监护人外婆与舅舅情真意切地表达了她的感恩之心。

数 据

全市已有儿童主任1362人

截至目前，全市已有乡镇督导员106人、儿童主任1362人、志愿者和社工1000余名，基本实现村、社区全覆盖。通过在具体工作中落实主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，解决了关系群众切身利益的问题，不断推动主题教育高质量开展，高标准落实。

链 接

白关镇：把民生问题整改到底

本报讯（记者 戴凛 通讯员 罗金鹏）沙堤村部分道路坑洼改了，污染环境的露天垃圾池也改了。记者昨日从白关镇了解到，通过边学边改，立查立改，即知即改，前期收集的3大类7个问题已全部解决。

白关镇相关负责人介绍，今年6月，镇党委理论学习中心组即对“不忘初心、牢记使命”主题教育工作进行专题研究部署，广泛收集问题，加紧整改落实。在机关、村、社区等办公场所显眼处共悬挂22个主题教育征求意见箱。党政班子成员和机关干部每周至少2次到村（社区），走家入户，收集意见，进行调研。党政班子成员从9月1日起轮流坐班接待来访群众。通过网上群众路线微信平台收集民意。截至9月，通过梳理共计收集3大类7个问题。

记者了解到，针对沙堤村部分道路坑洼，小货车易翻车的问题，该镇已于9月底全面补修完毕；针对露天垃圾池污染环境的问题，共改造垃圾池53个，新设置垃圾分类驿站12个；为方便百姓到镇政府取水，机关内新增2处水龙头；针对便民服务中心场地较小、服务功能较为单一的问题，打造了“云上”服务平台，打通服务最后一公里。截至目前，7个问题已全部整改落实到位。

另据了解，该镇还针对辖区内留守儿童较多的情况，大力开展志愿服务及“三社联动”项目，让未成年人得到更多关爱。