手机进校园，不能简单地一禁了之

□罗雄武

开学已两周，学生们已进入正常学习生活。中小学生能否带手机去学校？经过记者深入调查，几乎所有学校都禁止智能手机进校园，即使允许带的也在进校之后要求立马上交老师，待放学之后才允许取回。（详见9月13日本报A07版）

对智能手机禁止进入校园，几乎成了一边倒的赞成意见，理由不必细说。然而，笔者认为，学校、老师以及家长都不能简单地一禁了之。

对学生而言，智能手机并非一无是处，其中百度搜索功能就能给学生提供查找资料的极大便利，在这一点上智能手机可以说就是一本丰富的百科全书，可以极大程度上弥补纸版教材的不足，更可以积极分担一部分教师解惑释疑的精力和负担。

如果片面地“堵”，更能激发起部分孩子的好奇心理，明着不能玩，就省吃俭用偷偷攒钱自己买着玩，最后一发而不可收。怎样让中小学生能自觉抵制网络游戏的诱惑，又能利用智能手机为学习提供更多更大的帮助，是个值得思考的问题。

进行有效疏导和启发，让孩子能够科学合理地运用智能手机，自觉抵制网络游戏的诱惑，既考验孩子们的自制力，更考验学校、老师和家长们的智慧和耐心。对家长而言，要及时掌握孩子使用手机情况，发现不良端倪要及时制止和教育；学校要开展一些手机使用大讨论，让学生形成正确的手机使用观，增强对网络游戏的免疫力。

让智能手机扬长避短，发挥最大的学习功能，自然不能图省事而一禁了之，要做到了“堵”与“疏”有效结合，只要家校共同发力，我们有理由相信，智能手机的智能作用必定能为孩子们的学习带来益处。