办学如搭“草台班子”，何谈教书育人？

□ 陈驰

我市中小学已经开学几天了，但株洲黄冈学校和家长学生们开起“玩笑”，6天变更3处校址，最新校址还在装修，开学时间一推再推，导致学生无法正常入学，家长们欲哭无泪。（详见本报9月7日A02版）

报道见报后，引起了社会各界人士的广泛关注。其实，由于校址未定，教育部门早就对株洲黄冈学校下达通知，要求停止招生。然而，该校却置若罔闻，明知是违规办学，仍欺瞒家长，耽误学生。好在市教育局高度重视此事，成立专门的处理小组，确定了学生分流方案。

此事虽得到解决，但仍然值得警惕。作为教育机构和教育人士，株洲黄冈学校及其领导层自身连法规都无视，又何谈教育学生？如何保证日后不再出问题？

随着二孩政策和《民办教育促进法》的落地实施，民办教育领域吸引了大批投资者入场。面对众多选择，家长花重金将孩子送入该校，结果换来的是无法正常入学。这样的民办学校失去了各界的信任，又如何立于竞争日益激烈的民办教育市场？

信任不存难言育人，更难言“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。笔者认为，该校的行为已造成了恶劣的社会影响，教育主管部门应当予以严肃处理，进一步规范民办教育机构的办学秩序，促进民办教育健康有序发展，切实保障学生权益。