教研转型赋能学前教育优质发展

株洲日报讯（全媒体记者/孙晓静 通讯员/张旸怡雪） 让计划为游戏赋能、在探索中共研游戏教学创新……近日，我市举办学前教育教研展示周活动，深化学前教育教研改革，强化区域与园本教研，解决幼儿园实践问题，促进教师专业成长。

此次活动吸引了全市多个县市区的600余名幼儿园骨干教师现场参与，西藏山南地区和新疆吐鲁番地区的幼教同行也远程参与。

天元区群丰镇中心幼儿园于依婉老师分享了大班自主游戏《斜坡“骑”遇记》的实践策略，强调教师如何利用游戏计划支持幼儿自主游戏。该区教研室学前教育教研员刘媚老师则组织了专题教研，探讨“计划”如何为“游戏”赋能，而非成为负担。通过层层递进的教研模式，教师们对“计划与游戏两张皮”现象有了更深的思考。

石峰区第二幼儿园副园长黄余芳分享了幼儿园科学活动实施的阶段性研究成果，包括制度支持、环境融合、主题来源和组织策略的探索。吴丽蓉老师的活动案例《嗨，西瓜虫》，让在场幼师对如何以儿童视角支持幼儿科学探究展开思考。谢隽老师的大班科学活动《纸的力量》，则展示了怎样运用信息技术融合等方式激发幼儿探究兴趣。

当天，不少幼师还分享了儿童视角下幼儿园自主游戏材料投放的优化过程。她们通过分享游戏案例，聚焦场地设置和材料投放，探索如何通过游戏促进幼儿多方面成长。