湖南工大：探索高质量办学新路径

湖南工大空天信息技术学院与企业签约（资料图）。

学生与企业导师正在沟通（资料图）。 通讯员 供图

株洲日报全媒体记者/陈驰

通讯员/罗咸辉 徐杰

新增2个一级学科博士点、揽下第二十五届世界包装大会承办权、包装设计专业排名全国第一、成立空天信息技术学院……

今年的湖南工业大学，喜讯接踵而至。站在时代发展的风口，这所高校，通过对“时与势”的研判，“道与术”的研讨，“能与为”的提升，正快马加鞭，不断提升办学实力，向着更高目标前进。

强起来的学科建设

大学之大，大在学科。大学的办学水平和核心竞争力取决于学科建设。在一定程度上说，办大学就是办学科。

“无人机这个专业不错，以后学校大型活动航拍看我的。”“针灸推拿也可以，这项技能很实用。”“AIGC交互艺术专业听上去很炫酷啊。”今年11月，自从湖南工大宣布微专业招生后，引起了学生们的热议。

什么是微专业？微专业是指围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，提炼开设的一组核心课程，通过线上、线下相结合等灵活系统的培养，使学生具备相应的专业素养和专业能力，提高学生知识结构的复合性，提升与社会需求的匹配度。

全新推出的14个微专业，涉及人工智能、爆款短视频、数字景观等14个特色专业领域，加大复合型和应用型人才的培养力度。

“微专业招生面向全校本科二年级及以上学生，本学年每名学生限报一个微专业。”该校相关负责人表示，微专业的设立，是为了激励学生自主选择感兴趣的领域进行深入学习，满足他们全面、多元化及个性化发展需求。开设个性化的微专业，是湖南工大深化人才培养模式改革，持续提升自主培养能力和培养质量的一环。在学生结课后，也会为其颁发《湖南工业大学微专业证书》。

为深入推进新工科、新文科建设，这两年湖南工大在学科专业结构布局上可谓动作频频。整合经贸学院与商学院、成立空天信息技术学院等，对一些不适应经济社会发展时代需求的专业进行关停撤并；结合学科发展前沿和技术变革需求，深入推动一批传统专业的内涵重塑与升级改造，着力将学科专业做优做强。

“学校在专业调整上，主要目的是确保学科能够支撑国家和地方的重大战略需求，致力于服务区域经济。”该校校长蒋昌波介绍，学校以推动学科交叉融合为关键抓手，重点布局绿色与智能包装、先进材料、生物医学与医工融合、未来交通四个优势学科群；紧密对接国家重大战略和区域战略性新兴产业，增设急需紧缺学科专业，重点围绕我国“包装强国”建设需求和区域优势产业，深度对接产业链推动学科集聚发展，建设了轨道交通、空天技术、先进制造等一批现代产业学院，获批1个国家级、2个省级产业学院。

活起来的教学课堂

在课堂教学上，如何提高学生的到课率、抬头率、前排就坐率，一直是各大高校“头疼”的难题。让课堂教学活起来，湖南工大进行多种尝试，让“过程大于结果”的新尝试，带来了明显改变。

今年以来，湖南工大在各个学院的1000余门课程中，推行课程考核模式改革，与往昔更注重考试相比，教学过程在考核中的占比达到60%以上。

“让实践教学不只是一句口号，让应用型高校更好发挥功效，培养适应性人才。我们强化通过校企合作，构建高校与企业双向嵌入机制，构建上下游紧密合作的创新联合体。”该校副校长于惠钧说，湖南工大已在150余家省内外企业建立500余个实践教育基地。近5年，湖南工大共获得1540余项专利成果，荣获科技进步奖和技术发明奖19个，为企业创造效益150多亿元。

如该校轨道交通学院电子信息类专业概论课程，将结业考试替换为创新思维训练大赛，由校内教师与专业关联度极高的企业负责人担任评委。

比赛不仅重点考查同学们对掌握学习资源流程的熟悉程度、专业知识的理解程度和创新思维的拓展程度，其间还邀请了中国中车科学家杨颖、中车株机产品数字化部负责人罗显光等多位企业专家为学生授课，考核方式以竞赛的模式，由学生自主选题和设计。

校企评委针对项目作品提出系统设计、技术实现等相关问题，给学生们相关建议。长沙众方机器人科技有限公司董事长李云钢是评委团中的一员，他说，课程改革使用了“玩中学”教学法，课程不再是枯燥的理论学习，同学们以行业发展需求为导向开展作品设计，从个人学习到团队协作，培养了学生的创新能力。

通过“引企入教”“以赛代考”等方法，湖南工大让毕业设计与实训打通，让企业“出题”由学生“作答”。如今，引进企业办学，成为湖南工大各个学院争相学习的模式。主动联系与各个学院息息相关的企业，把企业的先进技术、先进理念、先进模式引入到课堂教学之中，让广大师生能够直观感受企业之所需。而“双师双能”型师资模式的授课过程，也逐步将乏味的课堂变为有趣的实训。

不仅如此，教学质量往往与指导老师息息相关。今年以来，湖南工大的新教师，不是直接走上讲台，而是先走进企业、带双创实验班、带学生课题，通过考核，在颁发上岗资格证后，才能走上讲台。通过“老中青”的传帮带，逐步提升教师的综合能力。

立起来的大学治理

在2024级新生入学教育系列活动上，该校党委书记刘望的“开学第一课”，至今让新生们记忆犹新。

如果第一粒扣子扣错了，剩下的扣子都会扣错。那么如何扣好大学生活的第一粒扣子呢？刘望提醒新生们，优良的品格，是成功的基石。

管中窥豹，湖南工大的“规矩”意识，深入到校园方方面面。

学校党委作为“领头雁”，带头守规矩，讲道理，“群雁”自会相随，依法依规维护学校利益。

先看湖南工大校园建设项目，一个大学的“向新”发展，每年或多或少都有新建项目，来满足师生的需求。以湖南工大“新校区西北角一期土石方工程”项目为例，该项目工程预算达362.85万元，项目财评为339.51万元，而实际中标价格为179.36万元。

正是因为学校工作人员不厌其烦，通过走访市场、多方比价、核算需求，尽可能在满足校园实际需求的情况下，节省资金，把钱花在刀刃上，才有了这一项令人触动的数据对比。

而这并不是个例，今年1至10月，湖南工大有15个百万元以上的工程项目完成竞标，中标金额相较预算金额，节约达1087万余元。平均下来，每个项目的实际使用金额较预算节约达31%左右。

再看湖南工大食堂的食品安全，通过一系列举措的执行，该校后勤处要求校内每个食堂必须从平台采购食材，杜绝了餐饮公司及档口的私采行为，斩断了供给利益链条，确保了所用食材的数量和品质。通过不定期抽检、核查食材入库和出库数量、金额等，监督餐饮公司库存盘点工作，及时纠正、处罚餐饮公司和档口的不当行为。同时，增加基本大餐售卖窗口，减少师生排队时间，并且严控食堂菜价，推出了5元爱心餐等活动，确保家庭贫困学生也能吃好吃饱。

细节决定成败，从立规矩到守规矩。近两年，湖南工大的校园治理工作也在不断提升。点点滴滴的积累，不断夯实湖南工大高质量办学根基。