汪斯洋等人设计的特色装饰墙画。 记者/孙晓静 摄
株洲日报全媒体记者/孙晓静
对于在外求学的职校学生来说,除了教室以外,学生公寓是待得最久的地方。
在传统观念中,职业院校学生公寓的主要功能是为学生提供一个安全的居住环境,满足其基本生活需求。然而,随着教育理念的更新和社会环境的变化,学生公寓的角色开始逐渐超越其基本的居住功能,转变为一个兼具教育功能的育人新阵地。
在湖南航空技师学院建筑装饰系,一场“样板间寝室”打造赛正在展开,一间间宿舍在学生的想象力和巧手下,变身成为一个个既温馨又有个性的“家”。
寝室装扮出奇出新
“睡务局”“解忧杂货铺”“仙女下凡大使馆”……走进该校建筑装饰系的女生宿舍,首先被宿舍门上的神秘俏皮名称所吸引。
走进几间宿舍,又是不同景象,从温馨田园风到极简工业风,从二次元动漫主题到复古怀旧小屋,这些风格迥异的宿舍犹如微型住宅展览,令人眼前一亮。
在5320号寝室,平面专业2301班的汪斯洋、谭雅丹、夏莹等4人将自己的寝室命名为“紫禁城”。她们用回收的快递箱子,做了一个简易的寝室状态栏,在上面标注了睡觉、空闲、外出三种状态。
她们虽然都是株洲人,但是有3人分别来自醴陵、茶陵、攸县。
“一个寝室说4种不同方言。别人都说我们是大融合发展。”汪斯洋笑着说,带着各地的风俗,携着不同的乡音,在这里相向相融创建独属于自己的小家。
她们的寝室布置风格以简洁明了为主,特别显眼的是墙上一组手工绘制的拥有不同纹样的“社会主义和谐价值观”纸盘。
记者注意到,10个纸盘每个中间用艺术字体写上社会主义核心价值观的一个词,其余采用青色为底色,有的参考青花瓷的纹样设计,有的采用了中国古典文化的特色传统纹样。
“‘和谐’我们用的是海云纹,‘法治’用的是宝相纹。”汪斯洋向记者介绍,盘子象征着团圆,希望寝室成员紧紧团结在一起。同时,她们也充分利用课堂上所学习的知识,将古典的纹样用现代的表现处理方式呈现。
而在另一间“样板间”宿舍,木制书桌搭配墨绿色复古墙纸和玩偶明信片,暖黄色的星星灯点缀着小巧的绿植。
“绿色有助于克服恐惧、让身体平静下来、释放挫折和愤怒。”学生邓陈慧说,绿色可化解关系中的攻击性。她希望代表和平的绿色可以帮助大家打造和谐的寝室氛围,让寝室这个小空间成为求学生涯中最温馨的港湾,也成为大家人生旅途中一段宝贵的经历。
宿舍小变化带动学生大改变
在平面专业2402班学生陈家琪等人的宿舍,一个小巧可爱的寝室logo十分抢眼。这是她们几人的合力原创。
“装饰寝室的过程很有趣,大家都把装饰宿舍看成了一件很享受的事情。”陈家琪告诉记者,自己和室友都是今年的新生,虽然到校不过2个多月时间,但此次“样板间寝室”创建活动让舍友们迅速打成一片。
她们的寝室用追梦和励志两个词语形容再合适不过。4名舍友将自己的目标写在纸上,再充分发挥专业技能,画上可爱的卡通图像。
“这是我们的荣誉墙,希望在这几年的时间里,可以把墙贴满。”舍友刘俊敏笑着说。原来,她们特意将一面墙留出,将开学以来大家获得的奖状和荣誉贴上去。记者注意到,上面不仅有军训标兵,还有运动会奖牌等,几位小姑娘希望在校期间,努力学习,互帮互助,共同成长。
“我们来自不同的地方,宿舍就像第二个小家,在努力和构思的碰撞下,也悄然诞生出设计的美。”刘俊敏这样说。
1622号寝室的女生亲如姐妹,她们细细地介绍——房顶的星星状贴纸是自己剪的,希望睡觉时有仰望星空的感觉,装饰画是自己做的,采用的是之前文化节剩下的废旧材料;书桌前的照片墙用丝带缠绕,再叠几只千纸鹤加以修饰。她们给自己的寝室命名为“青莲居”,希望大家能够清新雅兴,沉下心来好好学习。
“虽然为了装扮寝室,我们有时候讨论到很晚才睡觉,但只要是一起去完成的事,舍友们感叹每件事都有意义。”刘朝阳说,活动开展以来,大家根据共同制定的“公约”,分工协作,各司其职,感觉每个人的精神面貌都有了变化,尤其是集体意识和团结意识有了大幅增强。
将思政教育融入寝室日常管理
“我们鼓励学生结合所学专业和个人兴趣爱好,对寝室进行个性化美化,使寝室成为展示学生才华和个性的舞台。”在建筑装饰系主任万洋看来,学生寝室不仅是学生日常生活的重要场所,更是培养学生良好生活习惯、增强集体荣誉感、促进综合素质提升的重要阵地。
他介绍,寝室“样板间”评比活动分为月度评比和学期评比两个阶段,通过定期的检查与评选,激励学生积极参与寝室环境的改善与维护。当月有三周得90分以上并排名前十的寝室将被授予“月度样板间”称号,一学期获得三次“月度样板间”的晋升“学期样板间”。系部给获得“样板间”称号的寝室颁发流动红旗,并给予一定的物质奖励和荣誉表彰。
他说,在平面设计专业学生的寝室中,可以看到他们利用专业所学,设计出了既美观又实用的寝室布局图、墙贴等装饰品,让寝室充满了艺术气息。
环艺设计专业的学生则更加注重寝室的空间布局和色彩搭配,通过巧妙的构思和精湛的手艺,将寝室打造得既温馨又舒适。
而会计专业的学生则善于运用数字和图表来装点寝室,既体现了专业特色,又增添了寝室的趣味性。
“坚持以生为本,关注学生成长,将思政教育融入寝室管理的日常工作中。”万洋说,通过活动培养学生的集体荣誉感和团队协作精神,增进室友之间的了解和友谊,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养团队协作精神,从而进一步提升学生的思政素养。