松绑减负 激发办学活力

赖杰琦

【让学生有更多的时间和精力去探索、去创新。】

近日，全市普通高中质量建设会议召开，在对过去一年教育成果进行总结的基础上，还对未来高中教育发展方向进行了深度探讨。会议中提出的“充分为高中学校松绑减负，进一步保障学校的办学自主权”，尤为引人深思。

在教育资源日益丰富、教育理念不断更新的今天，普通高中作为培养未来社会栋梁的重要基地，其教育质量的高低直接关系到国家和社会的发展。然而，长期以来，由于种种历史原因和现实困境，普通高中在办学过程中往往承受着巨大的压力，这些压力既来自于社会的期待，也来自于内部的体制束缚。因此，为高中松绑减负，不仅是提升教育质量的必要举措，更是激发办学活力的关键所在。

松绑减负，意味着要打破传统的教育观念和体制束缚，赋予学校更多的办学自主权。这要求我们在课程设置、教学方法、评价体系等方面进行创新，鼓励学校根据自身特点和优势，探索出具有各自特色的教育模式。同时，也要减轻教师和学生的课业负担，让他们有更多的时间和精力去探索、去创新、去发展自己的兴趣和特长。

在松绑减负的过程中，我们还需要注意保持教育的公平和质量。这就要求我们在赋予学校办学自主权的同时，也要加强对学校的教育质量监管和评估，确保每一所学校都能在保障教育质量的前提下，充分发挥自身的办学优势。

此外，家校社的深度融合也是提升普通高中教育质量的重要途径。家长和社会各界应该积极参与到学校的教育教学中来，为学校提供更多的资源和支持，共同为孩子的成长创造更好的环境。

期待在全市教育部门的共同努力下，能够打造出更多具有特色、充满活力的普通高中，为国家和社会的未来发展贡献更多的力量。