“名师集体大备课”助推教育质量整体提升

株洲日报全媒体记者/孙晓静

通讯员/汤飞平

10月11日，渌口区五中校园里格外热闹，由市教科院组织的市级名师大备课团队专家团和来自茶陵县、炎陵县及市区多所学校的教育骨干齐聚一堂，进行九大文化学科课堂教学视导。

今年以来，市教科院创新性推出初中、高中毕业年级“名师集体大备课项目”，通过积极探索“教—学—评”一体化实施策略，为我市初、高中毕业年级的教学和备考提供多维、有力的教研支撑。

以“视”促教 以“导”促行

当日上午，视导专家组成员深入教学一线，随机选取18位教师进行教学视导。18堂课涵盖了各个学科，每一位老师都以饱满的热情、扎实的专业知识和独特的教学方法，展现自己的风采与实力。

课后的评课交流环节，各学科围绕课堂教学的有效性、备考复习的针对性等问题展开了研讨，视导专家分享了教学、备课心得和经验。

市教科院专家团成员到各个学科备课组参与教师们的集体备课。交流互动中，教师们热烈讨论，共研共享。“通过专家的点拨，我更加清晰地知道努力方向在哪里，未来将结合学生的实际情况，不断优化教学方案，确保每一堂课都能满足学生的学习需求。”来自渌口区五中的刘老师深有感触。

“视导活动不仅是一次教育智慧的汇聚，也是一次专业成长的机遇，更是一次携手共进的约定。”市教科院院长齐长新介绍，视导不仅是对教学工作的一次全面检阅，更是一次难得的校际交流与学习的机会。通过视导活动聚焦教学、备考中的重难点问题，教师们从课程标准的解读到教学方法的选择，从教学过程的设计到教学评价的实施，都进行了深入地研讨和交流，从而为破解难题寻找新的视角和方向。

“各位专家在视导过程中不吝赐教，为渌口区五中的教育教学工作精准把脉，提出的建设性意见和针对性方案对学校来说真是‘及时雨’。”渌口区五中党委书记魏加录高兴地说，此次视导重点聚焦复习课教学及考试命题研究，发挥区域优秀骨干教师的教研协同作用，从而促进片区内学校教学质量可持续发展。

创新“1+10+N”模式

其实，这只是市教科院结合我市区域教育实际情况和学科特点，发挥专业优势的一个缩影。“名师集体大备课项目”以目标为导向，以任务为驱动，以应用为目的，构建全域性、扁平化教研网络，服务于全市172所初中、37所普通高中。

“各学科各学段分别成立了‘名师集体大备课项目’学科工作组，采取‘1+10+N’模式组建团队。”齐长新介绍，“1”为市级学科教研员，担任组长；“10”为学科名师，以初、高中毕业年级任课教师为主；“N”为联络员，一般由毕业年级组长或学校教研室主任担任。各学科组根据制定的项目学科计划，合理分工，高效实施，有序推进各项工作。

项目自启动以来，各学科采用线上与线下结合、展示与竞赛同步、备课与备考贯通等多种途径和策略，先后有序组织开展了“新课标”研读，“新教材”使用及教学改进建议，主题教学视导，中、高考试题分析、模拟题命制以及优质备课、备考资源征集及应用等系列工作，推动市县及各校积极践行“教学评一致性”理念，推动课堂实现“精准教”“有效学”和“科学评”，有效助力了各区县、各学校积极应对2024年首次全省统一命题的初中学业水平考试和2024年新高考，也将持续赋能初、高中毕业年级的教考衔接。