保护一颗火种

谢 鹏

邓老师是我高中毕业班的班主任兼历史老师，她那时三十多岁，长期任教高三毕业班历史。

邓老师留一头短发，走起路来稳重干练，一天到晚笑容满面、精神抖擞，似乎从来没有不开心的事情。她担任班主任认真负责，除了平时上课，我们经常看到她在办公室，要么在备课，要么在改卷，这是邓老师的日常生活工作状态。我现在清楚地记得，我们头天晚上考过的试卷，第二天上课时邓老师绝对改完，然后发给我们作为上课复习资料。由于高三时间紧，邓老师千方百计为我们节约时间，她每天在办公室提了一个开水壶，烧开一壶水，然后立马送到教室，我们喝完了，她立即接一壶烧开，再送到教室来。有时候，她特意到教室外，透过玻璃窗户观察同学们听课。晚自习后，再一个一个找同学到办公室谈心谈话。

我是主动选择了文科班，初中成绩还算可以，没有参加中考，只参加县一中高中部提前招生考试，提前一个月上了高中。由于家庭经济困难造成巨大的物质和精神压力，高一、高二时成绩长期没有进步，总是在班级中等徘徊，我很痛苦，也很无奈。

选择文科班有一定心理压力，我老家的读书风气是数理化学不好的同学才不得已选择文科。我不知道怎么评价自己的学习。理科不好吗？高一年级数学竞赛还拿了三等奖。文科呢？我参加了1998年全县中小学生作文竞赛，夺得二等奖，而且当年一等奖空缺。邓老师在班级中营造积极、温馨的氛围，稍稍缓解了我内心的忐忑焦虑。她让我深刻感受到，学文科也挺好的，只要认真学，同样有出息。

进入高三大概三个月，我因晚上睡觉着凉感冒，上课咳嗽很厉害。一天下午，我在校园遇到邓老师，她关切地问道：“谢鹏，我感觉你精神状态不太好。”我如实告诉她：“感冒了，晚上睡觉出虚汗，背部也有点疼痛。”她意识到可能不是感冒那么简单，直接说：“明天带你到人民医院看看医生。”其实，那时我已经18岁了。

第二天，她带我去了人民医院。医生问了我情况，开了一个肺部检查单子，让我去拍胸片。拿了片子给医生看，原来是感冒引发肺部感染，患了肺炎。医生说至少输液一周，然后开了单子。邓老师把药带到学校医务室，让学校医务室的护士给我输液。我身上只有一个月的生活费，支付不了一周输液的药费，邓老师毫不犹豫先垫付了全部的医药费。

现在，我高中毕业24年了，老师教授的具体知识几乎无法回忆，但她给我的爱我永远记得。而且我当老师也已经17年，也遇到了各种各样的学生。回忆自己受教育的过程及从教经历，我不断反思：“教育到底是什么？”孔子有教无类、因材施教，韩愈传道、授业、解惑，雅斯贝尔斯教育意味着一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂等等，都是至理名言。但我觉得教育是给每一位学生一份真正的爱心，无论学生贫穷还是富有、成绩先进还是后进，都要呵护他内心的那颗火种。