丹心育桃李 “军刀”琢美玉

株洲日报全媒体记者/廖智勇

手握钢枪，他是护国尖兵；站上讲台，他是育人老师。他将军队的优良作风带进课堂、融入教学，一片丹心育桃李，“军刀”铸魂琢美玉，倾心锻炼孩子们的体魄，竭力托起孩子们的梦想。他就是株洲健坤潇湘高级中学和天元区新马学校的优秀“兵教师”贺勇。

厚植强军爱国情

“戍守边关、雪山为伴，5年军旅生涯虽然艰苦，却是我一生最珍贵的回忆。”贺勇曾在新疆某陆军部队服役，连续多次被评为“优秀士兵”。2018年退役时，他曾想过创业，也想过去企业应聘，唯独没想过自己会当老师，“教书育人是一份神圣的职业，我文凭不是很高，怕误人子弟！”

然而，机缘巧合，贺勇在战友的推荐和鼓励下，2020年到岳阳市湘阴二中担任驻校教官。

刚入职，贺勇发现不少高一新生身体素质相对较差，许多学生围着操场跑两圈便累得气喘吁吁，体能、力量都不达标。为改变这一状况，他利用课余时间带领学生开展体育锻炼，在健强体魄的同时也磨炼意志。经过一年的训练，大部分学生都能轻松跑完3公里。

2022年，贺勇收到了株洲健坤潇湘高级中学的橄榄枝。他回到家乡任教，之后又签约成为天元区新马学校教官。

驻校教官主要负责国防教育，日常配合政教处管理学生。贺勇注重因人施策、因材施教。对小学生，他以培养爱国主义情怀为主，借助军事装备酷图，激发学生的爱国热情。对于高中生，则以训练体能、规范学生行为习惯为主，要求学生与拖拉、懒散等坏习惯作斗争，对迟到、开小差等行为零容忍。

他珍惜每一堂国防教育课程，课件、活动方案他都坚持亲自“操刀”。他还请武警官兵进校园、带学生走进国防教育基地、参观武器装备实物、组织师生观看国庆阅兵直播……株洲健坤潇湘高级中学和天元区新马学校的国防教育办得有声有色。

做学生们的

“知心大哥哥”

严厉是贺勇的“标签”，在严厉的外表下，他还有一颗细腻的心。一方面，他因严要求、高标准被学生们称为“魔鬼教官”，另一方面，他尤其关注“刺儿头”和“闷葫芦”学生。

在部队服役期间，贺勇作为“老班长”带过新兵，深知喜欢挑事儿的“刺儿头”和性格内向的“闷葫芦”都渴望被关注，前者通过破坏规则、“抬杠”吸引人注目，后者不善交际、封闭内心。贺勇用真诚和执著打动这两类学生，倾听他们的故事、走进他们的内心。

学生小陈，因性格内向、体质较差又胆小怯懦，遭遇校园霸凌。贺勇主动找他谈心，了解他的家庭、兴趣爱好。小陈不愿开口，贺勇就主动聊起自己的生活和部队的故事，同时对经常欺负小陈的几个学生，给予口头警告。

小陈被贺勇的诚意打动，把他当做最信赖的大哥哥。为鼓励小陈“强大”起来，贺勇为小陈量身订制了一套体能训练方法，经过3年的坚持，小陈练出了鹅蛋大小的肱二头肌和六块腹肌，一改以前的怯懦性格，变成阳光大男孩，在毕业后选择了参军入伍。

“贺教官是许多学生的知心大哥哥！”新马小学校长苏雅玲说，贺勇为人真诚，又擅长做思想工作，学生们心里有过不去的坎，都愿意找他倾诉。

带出的毕业生

主动参与救灾

从教4年，贺勇把纪律严明、雷厉风行、敢打敢拼的军人精神悄然撒播在校园。无论是叛逆的、懒散的还是怯懦的学生，经过贺勇的锤炼，大都褪去了娇生惯养的坏毛病，变得身体好、三观正、敢担当。

7月28日，湘潭市湘潭县发生决堤险情，株洲军分区紧急调动基干民兵驰援。

“当时，两名健坤中学毕业生正好跟着我参加民兵集训，我考虑救灾有一定危险性，就打算让他们各自回家。”贺勇说，援潭民兵队伍开拔前，两位小伙子非要跟着去抢险救灾。无奈之下，他联系了学生家长，可家长们竟然都很支持孩子们的想法。

4天3晚的救灾行动中，殷徐州、尹鹏飞两位18岁少年始终冲锋在前，全力帮助当地政府转移群众，不怕苦也不喊累，饿了吃泡面，困了就席地而卧，“兵样”十足。“这是我带出的‘兵’，看到他们的表现，我欣慰、感动并为之骄傲！”贺勇说。

这些年，10多名高中毕业生受贺勇的影响，报考军校或参军入伍。

戎装在身，心怀家国；立足讲台，丹心育人。“兵教师”贺勇用优良作风，为青年学子照亮前行道路，用“军刀”铸魂，守护着年轻的梦想。