书香飘溢满荷塘

太阳小学学生正在流动图书车旁挑选书籍。 通讯员供图

株洲日报全媒体记者/戴凛

通讯员/汤璐 王芳芳

春光明媚，正是读书好时节……4月18日，2024年荷塘区“书香荷韵”中小学生读书节启动仪式暨2023年度校园阅读总结表彰大会在美的学校举行。师生、家庭同享阅读之乐，展示出一副书香四溢的美好画卷。

近年来，荷塘区教育局以三大举措助推书香校园建设，推动辖区校园阅读活动深入开展，全面提升师生人文素养，推动学校内涵发展。

打造阅读空间

点燃读书热情

在太阳小学的流动图书车旁，同学们有序排队挑选书籍，时不时和伙伴交流；荷塘小学校门口新华书店里摩肩接踵，这里成为孩子们放学后的好去处；在景炎小学，由社会人士捐赠的水竹书院“华信书屋”里，孩子们享受着阅读的乐趣……一幅幅动人的画面，绘出了美好的书香校园。

走进荷塘区各个校园，读书名言录、读书明星榜、学生读书宣言随处可见。班级图书角、走廊图书馆、走廊读吧……把书放在离孩子最近的地方，他们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，阅读像呼吸一样自由。

一直以来，荷塘区教育局积极建设校园阅读空间，实现“人人皆读，处处能读，时时可读”的阅读环境。通过以新华书店为后援保障，积极探索建设多形式、多业态、多用途的校园书店。积极对接相关部门，启动图书流动服务车服务，学生不出校就能享受到丰富的图书资源。鼓励社会力量捐赠书籍，不断丰富学校图书藏量。严把读物质量关，每年向师生推荐优秀书目，创建阅读有氛围、有数量、有质量的书香环境，点燃师生读书热情。

组建“阅读共同体”

激发多方自驱力

目前，荷塘区已成立阅读指导专家组，组建教师、学生、家长“阅读共同体”。一方面聚焦儿童阅读能力提升，指导学校开设阅读导读课、推进课、交流课，班级读书交流会等阅读“第二课堂”，有步骤地指导学生从基础性阅读向深层阅读和创新性阅读提升。另一方面，教师、学生、家长三方建立共同阅读计划和目标，实现共读共写共享共成长。

日前，辖区内教师“读书沙龙俱乐部”“读书会”“文学社”等活动精彩纷呈，学生“经典诵读”“图书漂流日记”“图书交换日”等活动多姿多彩，家庭亲子阅读共沐书香。

多彩阅读活动

打造“书香荷韵”品牌

依托“荷塘四节”之“读书节”，区教育局开展形式多样、主题鲜明的阅读活动，推动“书香荷韵”品牌形成。校园“读书日”“读书周”“读书月”活动已常态化、系列化。“读书故事会”“少儿读书论坛”“诗文朗诵会”“经典鉴赏会”等活动，成为师生精神交流最灿烂的时刻。还有全区定期开展“书海领航”公益讲座活动，邀请了著名儿童文学作家汤素兰到六〇一中英文小学分享写作经验、解答阅读困惑，让学生与名家面对面，对校园阅读产生积极而深远的影响。

此外，荷塘区各校积极开展阅读小明星、读书小达人、最佳领读者、阅读积分银行等各类展评活动。在2024年“书香荷韵”中小学生读书节启动仪式暨2023年度校园阅读总结表彰大会上，表彰了47名“书香少年”，47名“书香教师”，46个“书香班级”，10个“亲子阅读典范家庭”、8个“书香校园”，培养阅读典范和推广达人，共同致力于学校阅读的发展。

荷塘区教育局相关负责人表示，当前，义务教育阶段教学质量建设、拔尖创新人才培养方面取得了不错的成绩，这得益于全区扎实开展书香校园建设活动。该区还将继续修订完善建设标准，打造“书香荷韵”品牌，让阅读成为“荷塘特质”。