以案普法更有说服力

周蒿

提起普法宣传，生涩的语言、枯燥的说教，可能是很多人的刻板印象。不过，今年上映的电影《第二十条》，在收获观众众多好评的同时，也让不少人感受到了以案说法的影响力：当枯燥的法条与生动的案例结合，法律就不再是天边的文字，而是可感可及的身边故事，大家对法律的理解，也更加深刻。

普法才能知法，知法才能守法。过去，我们的普法宣传经常是宏大叙事多，具体案例少，概念判断多，个人体会少。但事实上，群众更喜欢的，是故事化、具象化的普通人身上的法治故事。宏大叙事的感染力与穿透力，往往比不上一个个真实可感的故事。

事实上，相关部门也提出，要建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度。即要求上述主体利用办案环节，深入解读法律，围绕争议焦点充分说理、解释疑惑，让社会公众更好地理解、自觉执行法律规定。

提起罗翔，大家不陌生。“法外狂徒张三”，就是罗翔以案普法故事里的主人公。不少网友表示，因为爱听罗老师的课，所以顺便被普了法。生动的案例，幽默的表述，个性的解读，让法律的条条框框鲜活起来，规则有了生命，案例变得鲜活，群众的眼球自然就调转过来。

做好以案释法工作，相关部门必须转变理念，从以往的关门办案转向更加积极主动地以案释法。一方面，要积极运用各类媒体，增强普法工作的传播力；另一方面，要主动拓宽服务渠道，采取人民群众喜闻乐见的形式，提升以案释法的实效性和新颖性。

让每个案件的审判都能成为良好的法治课堂，让每份裁判文书都能成为法治宣传教育的鲜活教材，法律就能镌刻在人民群众的心里。