“四节”引领 荷塘区素质教育结硕果

株洲日报全媒体记者/戴凛

通讯员/汤璐 王芳芳

全国第七届中小学生艺术展演优秀组织单位，第四届中国足球发展基金会杯U11、U12组全国亚军，株洲市义务教育阶段教学质量建设先进县市区……2023年，荷塘区教育系统捷报频频。这份“亮眼”成绩单背后，是该区坚持落实立德树人根本任务，积极落实“双减”，以“四节”引领，多样社团、五育融合为推手，助力学生全面发展而结出的丰硕果实。

“四节”引领，校园生活丰富多彩

近年来，荷塘区依托体育节、艺术节、科技节、读书节等四大校园文化节，以活动促学习，以活动促成长，以活动促发展，让学校成为富有人文底蕴、艺术气息、运动活力和科学精神的和谐校园，促进学生全面、健康、和谐发展。

“科技节”中，同学们化身小小“科学家”，利用生活中常见的物品，验证科学理论，探索小实验里的大智慧。自制圆规、电磁秋千、导电的苹果……这些作品创意独特，构思巧妙，无不展示出孩子们丰富的想象力和创造力。荷塘区教育局党委书记、局长周波表示，要以科技节为起点，为孩子们播下科技的种子，擦亮创新的火花，为梦想插上翅膀。

多样社团，人才培养多元化

随着第六节课下课铃声响起，荷塘区各校的学生们一窝蜂似的“涌”出教室，分别走进足球场、篮球场、合唱室、舞蹈室、书法室、舞蹈房、机房等处，开始自己的“兴趣”之旅。校园里原本安静的空气里，荡起阵阵涟漪，欢声笑语洒遍了校园每一个角落。

“双减”以来，各校不断提升学生综合素养培养，将课后服务与学校办学特色相结合、适当引进校外优秀资源，大大丰富了课后服务的形式，发展了学生的核心素养。

除传统艺体社团外，电脑编程、3D打印、魔方、趣味多米诺骨牌、疯狂博士、影视述评、C语言社团……这些新型社团越来越受学生欢迎，景炎初级中学、荷塘外国语学校、星雅学校等学校社团多达40余个。各中小学紧跟孩子兴趣点，开设形式多样的社团，培养学生多元思维和综合能力，挖掘孩子的潜力，培养创新复合型人才。

五育融合，打造育人新生态

五育融合，打破传统的“加法思维”，荷塘区积极探索通过劳动、社会实践等活动，将不同学科、不同领域、不同学段的内容、知识、思想、经验进行有机整合，促使德智体美劳在实施中实现全方位融合发展，达到五育互育、共生共长的美好境界。

黄塘小学的百草园是孩子们最爱的地方，他们在这里认识了各种花卉、蔬果，甚至认识了中草药。他们把所学写成观察日记、制作科学小报，与它们共成长。实施过程实现了语文、科学、美术、劳动等学科有效融合。目前，辖区各中小学学校均设有劳动实践基地，其中，龙洲小学获评湖南省首批中小学劳动教育示范学校，黄塘小学和六〇一中英文小学获评株洲市首届中小学劳动教育示范学校。

真正的教育往往发生在学生自主的探索里。该区充分利用本土红色、人文、科技资源，积极引领学生走出学校和教室，走向更为广阔的天地，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。