东风桃李逐时新
水口中心小学教师集体备课研讨。 受访单位供图 “青春健康行”之防性侵大宣讲活动走进学校。 受访单位供图
船形乡学校学生开展创新实验。 受访单位供图
株洲日报全媒体记者/黎世伟
通讯员/刘欣昕 陈婧
绿树繁花的掩映中，一幢幢教学楼干净整洁；窗明几净的教室里，不时传来琅琅的读书声；色彩明朗的塑胶操场上，孩子们兴高采烈地你追我赶、嬉笑玩耍……冬日的炎陵大地，这样生机勃勃的景象随处可见。真抓实干，为该县教育事业带来高质量发展的喜人局面。
教育，是一个地方持续发展的基石，也是幸福指数的“民生面孔”。
近年来，炎陵县委、县政府始终把教育摆在优先发展的位置，增强新形势下推动“炎陵新腾飞，教育先腾飞，经济要发展，教育先发展”的使命感与紧迫感，筑牢校园安全高压线、强化教学质量生命线、打造“五育并举”风景线，以更宽的视野、更高的标准、更大的力度，真抓实干，推动教育高质量发展，打响“学在炎陵”的金名片。
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强师兴教
强化教育发展“基础线”
“教师是立教之本、兴教之源，强教必先强师。”该县认识到，要办好人民满意教育，就要广纳贤才，充分发挥优秀教育人才的带动辐射作用。
近年来，该县启动“规格最高、规模最大、经费最多、待遇最优”的基础教育引才工程，通过校长考核选任、骨干教师选调、校园招聘、社会公开招聘、合作办学自主招聘和扩大特岗教师计划等途径，吸引一批批好校长、好教师前来，使教师队伍整体面貌发生了格局性变化。
教师引进来，如何让他们舒心、放心、安心？
“要让教师安心从教，必须捂热教师的心。”炎陵县教育局负责人认为。近年，该局提出办“有良心、有温度、有魅力”的“三有”教育理念。该局干部职工反映，平时局里哪位职工生病或直系亲属过世，县政协副主席、教育局局长唐瑜云，党委书记古育平都会前往慰问。每年通过座谈会或实地走访的形式，看望慰问外地老师、支教老师，帮助他们解决工作生活中的困难。尊重教师，认可教师，激发他们的工作激情，让他们扎根炎陵，安心工作。
同时，该县不断提高教师工资待遇、改善教师工作和生活条件，着力提升教师的获得感与幸福感。比如，健全中小学教师工资正常增长机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员，特岗教师与当地公办学校教师享有同等待遇；提高农村教师待遇，改善农村教师住宿条件等。
如今，该县教师不仅安心工作，还出现了城里教师想往乡下调的“逆流”现象。
名师，是教师队伍里的“领头羊”、教学改革的带头人，而名师工作室则是名师的“加油站”“孵化地”。近年来，该县教育局成立了涵盖学前、小学、初中和高中各学位段数学、语文、英语、化学等20个县级学科的工作室，2个市级名师工作室、1个省级名师工作室。工作室成员由首席名师和其他中小学校在职在岗教师、学员组成。
炎陵县教育局相关负责人介绍，这些名师均是积累了丰富教研教改经验、取得丰厚教学效果评定出来的。通过名师工作室效应，向其他普通老师传授教学经验及通过开展教研活动，传递最新教育理念和教研成果，辐射带动一大批骨干教师专业发展。
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警钟长鸣
建起校园安全“高压线”
2023年9月23日上午，水口镇中学突然警报声大作，500多名师生双手抱头、弓腰，快速而有序地沿着疏散通道，及时撤离到安全地带。这是该校举行消防逃生演练活动的场景。活动内容包括消防安全知识展示、火情报警、消防疏散演练等。
安全重于泰山，祸患源于疏忽。炎陵县委、县政府高度重视校园安全，成立“县学生安全委员会”“县校车安全领导小组”等专项工作小组，创设“特聘乡镇主管教育领导任安全副校长”“公安政法干警任法治副校长”“卫生院长任健康副校长”“专业医生兼职校医”等学生安全保障队伍，构建“部门联动、警校联动、交警护学、联合巡查”等多位一体学生安全保障网络，扎牢“学校、家庭、社会”多位一体学生安全防护网。
县教育局紧抓“校园安全高压线、教育质量生命线和‘五育并举’风景线”不放松，大力实施“平安校园大创建”行动，以最严最实举措抓牢校园安全，全力办好学生安心、家长放心、社会宽心的炎陵教育。
“男女生间的青春期变化有哪些？”……近日，鹿原中学开展的“青春健康行”暨防性侵宣讲活动，老师这样发问。
近年来，该县开设“青春健康行”系列安全教育大宣讲，覆盖全县中小学（幼儿园）。该活动由县教育局长亲自谋划、部署，宣讲团成员由县法院、县检察院、团县委的志愿者和心理健康教育骨干教师组成，覆盖全县中小学（幼儿园），内容涵盖防性侵、防欺凌、防溺水、心理健康教育等。自2021年组建宣讲团以来，已开展7轮宣讲共200余场次，受益学生3.6万多人次。
为各中小学幼儿园配备专职保安员，配齐安防器械“八件套”和应急处置装备，安装一键式报警系统，实现校门口监控与公安联网率、“一呼百应”反恐防暴机制覆盖率均达100%，校园监控存储均达90天以上，并实现全覆盖。
开学和上下学时段，县交警大队和派出所，均在校园门口周边开展执勤和巡逻，坚持做到学校周边见警灯、见警车、见警察，扎实推进“护学岗”工作。
多年来，该县教育系统未出现一起重特大校园安全事故。
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厚植沃土
筑牢教学质量“生命线”
“请同学思考一下，我们该怎样去认识、描述这种图形呢？”近日，芙蓉学校六年级三班教室里，数学老师通过提问，引导学生们主动思考。这堂数学课，学生不是一直“被动学”，而是更重于“自己想”。
为提升教师的教学能力，保证教学质量，该校通过校本教研、集体备课，推动教师深研课本，提升教师队伍专业素养。还邀请专家讲座，寻觅“身边的专家”，培养骨干教师，交流先进经验。同时，通过听随堂课、上示范课、研究课等方式，促进教学水平提升。
教学质量是学校生存发展的“生命线”，是百姓满意度的“风向标”。
课堂增效提质。近年来，该县教育局深入开展“学课标、研教材、减负担、提质量”主题活动，践行新课标，构建新课堂。立足学科，开展课例式解读新课标专题研讨活动。指导教师做课例，开展指向核心素养的课堂教学改革，扎实落实减负提质。
借力再登高。2023年10月31日，炎陵县一中与株洲市二中签订合作共建协议，将携手开展教育交流、实施合作共建、实现协同发展。以期通过发挥“大手拉小手”的帮扶作用，为炎陵教育带来新理念、新思路、新信心，开创炎陵教育工作的新局面。按照计划，今后该县将进一步加大校际合作共建力度，深化校地合作的“双赢”之路。
一天晚上，县政协副主席、教育局局长唐瑜云采取随机形式，驱车20多公里来到水口镇中学，对晚自习情况进行暗访。他见各课堂座无虚席，学生学习认真、秩序良好，露出满意笑容。
“晚自习最能折射一所学校的校风、学风和班风。只有了解情况，发现问题，才能有针对性地对学校进行把脉问诊。”唐瑜云认为。近年来，他与局党委书记古育平及局班子成员们，经常分头深入各乡镇学校，巡查晚自习情况。平时，他们还经常带领局里的工作人员，为学校提供诸如更新教育观念、提升教学质量、改善办学条件等方面的服务。“教育局是全体教育人的‘娘家’，要让他们有归属感和集体荣誉感，努力为各校做好服务和保障。”该局负责人认为。
该局大力实施“三个下沉”举措，即机关干部向基层学校下沉、学校行政人员向课堂教室下沉、一线教师向家庭社会下沉，县教育局机关干部每学期参加一次全体教师会议、一次教学常规检查、一次教学质量分析；学校管理人员向课堂教室下沉，校行政人员带头上好一门主课，每周听评课2节以上，每月开展一次教学常规检查和教学质量分析；一线教师向家庭社会下沉，每月向家长汇报一次孩子学习情况，每期开展不少于一次家访，加强家校共育。
现场听课、参观食堂、看宿舍寝室……去年5月29日，由家长、村干部、群众、县乡人大代表和政协委员代表等组成的考评组，来到沔渡镇中心完小，通过实地参观、听学校书记工作汇报，对学校管理、教育质量、安全工作、食堂生活、住宿条件等各方面工作情况，逐一打分，得出对该校办学情况的测评结果。
学校办得好不好，群众来评判。近年来，该县教育局进行学校评价改革，每年学期中段，专门邀请这些代表来到学校，采取分散测评与集中述评结合方式，即利用百分制打分，对学校进行分散测评，年终再进行校长集中述评，其结果计入学校年度工作评价考核。县教育局对学校得分情况进行排名，排名靠前的给予奖励，靠后的要说明情况，提出整改意见，从而倒逼改革。
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“五育并举”
靓丽学生素养“风景线”
2023年9月21日，芙蓉学校举办了形式多样的尚美“秋之果”科技节暨丰收节晒秋活动。其中“晒技能”活动，是开展模拟垃圾分类、旋翼无人机个人飞行、七巧板拼图等智能竞技项目比赛；“晒运动”活动，是趣味农耕运动会，紧扣农耕和农趣，以“体育+农事”形式，开展比拼。
作为我市首批劳动教育示范校，该校开辟了1000多平方米的“耕读园”。每年秋分前，学生们在这里种下萝卜、白菜、大蒜等冬季蔬菜，挥洒辛勤的汗水。
近年来，炎陵县教育局紧扣立德树人根本任务，打出一套落实“五育并举”组合拳，培养德智体美劳全面发展的接班人，全面提高学生综合素养。
活动是德育的主要途径，更是德育的有效途径。该县教育局以重要节点为契机，在各学校开展丰富多彩的德育主题活动。开展社会实践、劳动实践、探究实践活动。利用校外农场、社区、工厂等，巩固拓展学校劳动教育基地、社会实践基地，结合重要的时间节点及社会时政，开展劳动实践、社会实践活动、科学探究活动。
“三月鹧鸪满山游，四月江水到处流……”去年12月28日，中村瑶族乡龙渣学校音乐教室里传出曼妙动听的瑶歌。该县有关部门负责人介绍，“非遗课堂”是该县开展的“非遗”文化进校园活动之一，现已有6个“非遗”项目编入该县的“非遗课堂”教材。
各校结合当地特点，因地制宜发展特色文化，比如炎陵中学、明德小学、鹿原学校将炎帝文化推陈出新；水口、中村、石洲学校侧重红色文化宣讲；龙渣学校的瑶族文化、平乐学校的剪纸文化、策源学校和中村学校的竹文化，各具特色……该县教育局发挥学校教育主阵地作用，聚焦做好减负提质，创新工作思路，推动“五育并举”不断走实走深，为炎陵学子成长环境奠基铸魂。在全国德育典型案例评比大赛中，炎陵中学的《追根神农 和合上善——“一校一案”落实〈中小学德育工作指南〉实施方案》获一等奖。
去年3月27日，2022年全国青少年科学调查体验活动评选结果出炉，船形乡学校等8所学校获得全国“优秀学校”奖。其中，船形乡学校连续三年获此殊荣，该校老师罗新旭获全国优秀教师奖。2014年来，该校共夺得全国性中小学生创新发明活动9金10银14铜。
“殊荣的背后，离不开县教育局对学校开展科技创新的全力支持。”该局有关负责人介绍，为推动科技创新在学校落地生根，船形乡学校成立科技创新教育领导小组，将教师科技创新教育活动成效，纳入绩效考核。同时，炎陵县委、县政府对学校科技创新教育的投入也逐年递增，建设科技创新展示房和实践操作间，激发了学生创新创造热情。