荷塘区：青干班跑出干部培养“加速度”

青干班“双减”课后服务展示活动。 通讯员供图

株洲日报讯（全媒体记者/戴凛 通讯员/王芳芳） “双减”政策下，如何在课后服务的沃土上绽放五育并举之花？11月3日，荷塘教育系统青干班第一小组主题展示活动在景炎初级中学多功能厅举行，一场精彩的古筝表演惊艳全场。

今年以来，荷塘区教育系统深入贯彻落实市委“作风建设”部署要求，不断探索有新意、有创意、有实效的青年干部培训模式，推动青年干部提能力、优作风，加速成长。

不断学习，积蓄“信仰之力”

“青年干部要坚持实事求是、坚持群众路线、坚持系统思维、坚持改革创新、坚持长期主义的工作原则，使干部队伍能力素质明显上升。”今年4月4日，荷塘区教育局第三期青年干部培训班开班仪式举行，区领导告诫与会者，要让群众的幸福感明显提升。

“只有理想信念坚定的人，才能不怕千难万险，矢志不渝为实现梦想而奋斗。”学员姚腊是金山小学教务主任，她表示，教育振兴关键在于基层，自己将把所学应用到学校管理当中。

团结协作，提升“战斗之力”

问题为引，理论为纲，调研为基。

荷塘区教育局负责人介绍，此次青干班开班前，局里便提出要求，布置好了“课前作业”，要求学员认真开展调查研究，提出工作中遇到的或迫切需要解决的热点、难点问题，带到培训班进行分析研讨。

一个人走得快，一群人才走得远。记者发现，所有学员被分成了8个小组，多项活动以小组集体形式完成。比如，第一小组从确定研究主题、调查研究、方法改进，到成果展示，每个环节都展现学员们的集体智慧和团结协作的能力。一个集“课程设计、规划、选课、备课、管理、评价、表彰”为一体的校本社团课程模式，展现在大家眼前，引发所有学员深入探究。

严格管理，形成“成长之力”

荷塘区第三期青干班面向每一所学校选拔35岁以内的优秀年轻干部进行周期为一年的全方位培养。在培养期间，学员通过自学、集中培训、外出调研、跟岗实习、专题活动等系统方式完成学习。导师根据学员考勤、学习、笔记等情况赋分，所有学员达到相应学分，答辩、考试合格后方可毕业。

“很庆幸成为青干班的一员，通过学习，让我的管理和专业能力都得到了明显提升。”太阳小学易明珠说，今年暑期，她刚从一名副校长升职为副书记，是“青干班”的经历，让她更加从容应对新的工作岗位。

在第三期青干班里，像易明珠这样快速成长的年轻干部还有很多，他们在各自岗位上发光发热，为荷塘教育高质量发展注入青春动能。