来看看这所学校的“养成教育”成果

初一新生班级文化和小组建设成果展示 记者戴凛/摄

株洲日报讯（全媒体记者/戴凛 通讯员/李婉阁） 用课程托举未来，让习惯赋能成长。10月12日，市二中枫溪学校初中部开展了第二届初一新生班级文化和小组建设成果展示，由校领导、中层干部以及教师代表对初一年级18个班进行成果验收。

为推动学校综合素质评价管理和深度学习，优化小组合作学习在课堂教学中的运用。二中枫溪学校初中部创新优化新生入学养成教育课程，推进班级合作学习小组建设，培养学生互助监督、自主学习、合作探究的精神。

此次验收中，18个班有序展示了各具班级特色的小组文化建设成果。展示过程中，学生们自信大方，以饱满的精神展示各项成果，用嘹亮的声音向老师们介绍班级文化和特色。

记者看到，各班都拥有属于自己的班名、班徽、班训、班规及班级愿景。每个小组有自己的组名、组训、组徽、组规。小组成员分工明确，组员团结协作充分展示了小组成员的智慧、审美情趣和艺术才华，彰显平等、宽容、激励、追求卓越的小组文化。

校长张艺表示，学校一直致力于构建以学生课程为主体，以教师发展课程和家长成长课程为两翼的激扬生命智慧课程体系，提升育人品质。