医者需要终生学习

教学中的吴波文

9月3日，周末，吴波文和他带的3名研究生来到市中心医院骨科待教室。每月一期的读书报告会开始了。他们一起分享了近期的生活和学习情况，比如发表了什么文章，学习了哪些文献等等。

吴波文的学生认为老师在生活上是兄长，很关心他们，但在学业上“逼”得有点紧。“谁都不敢松懈，毕竟月月都要交流，我们只有不断学习……”湘雅医学院的一个学生表示。

对此，吴波文表示，医学从来都是不断更新发展的，医者需要终生学习。“我院有的专家，当年只是中专起步，现在五六十岁了，一样还到上级医院进修、学习。学生们说我严格，但既然吃了这医生碗饭，我们就要不怕苦。”

医学没有天花板

因为学历高、学位高，吴波文是市中心医院8个中南大学湘雅医学院的硕导之一，但南华大学本科，暨南大学医学院硕士、博士毕业的他，认为自己并非“学霸”。“我用自己的经历证明，需要终生学习的医学是没有天花板的。”吴波文说。

所有的逆袭，都是蓄谋已久。时至今日，他对自己临床、科研依然有着清晰的规划，“每年一个小目标，三年一个大目标。”

这也是他给学生每月安排一次读书报告会的初衷，“‘逼’着他们养成自主学习、终生学习的习惯。”

“医学没有天花板”的观点，也给很多从基层上到市中心医院培训学习的住院医生以鼓励。

关乎人类生命的医学大概是所有学科中最严谨的，对医生的职业要求，大概也是所有职业中最高的。

按照国家规定，每位执业医生，无论是名校毕业的博士、硕士，还是来自基层的医生，都需到三级以上医院进行为期三年的临床培训。吴波文点燃了很多跟着他培训的基层医生信心，更给了他们龟兔赛跑的勇气。“只要你肯学，保持学，即使起点低，即便在基层，也一样能成为某个领域的专家，造福患者。”吴波文对他们说。

倾囊传授学习方法

学习是终生的，但学习是有方法的。学医本身就是加速度，想要提高学习效率，需要找对学习的底层方法。

勤学善学的吴波文总结了自己多年的学习经验，并将之倾囊而授。他鼓励学生动手。特别是外科，看100遍不如实操1遍；鼓励学生动脑，病情分析如同破案，即便相同的症状可能都有不同的诊断，即便同样的诊断，程度不同治疗方案也不一，医生要对病情抽丝剥茧；他还鼓励学生动口，治疗不是一个人的决定，比如在骨外科，不要以为把手术动好久就行了，如何与患者、家属沟通，如何与同事、伙伴请教，都离不开动口……

没有传承，医学难以持续；没有创新，医学难以发展。吴波文表示，自己的成长得益于很多师长的指点和帮助，现在他要把这方法和经验传授给学生，未来还将带领学生在儿童骨肿瘤的治疗、骨外科前沿发展等领域不断探索，贡献新时代医学导师的力量。