攸县激活教师队伍引擎 推动教育高质量发展

东北街小学的老师们为留守儿童过集体生日。

攸县各学校校长，每学期至少要上1堂示范课。

攸县持续开展书记、校长读书分享会，提升管理者业务水平。

攸县特殊教育学校的老师，上门为孩子进行康复训练。

各校举办师徒结对仪式，“以老带新”共同提升。

株洲日报全媒体记者/戴凛 通讯员/李晓岚 供图/攸县教育局

核心阅读

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重担。

参与暑期教研培训，参加业务水平考试……在刚刚过去的暑假，攸县教师忙碌并快乐着，他们抓紧利用暑期“充电”，不断提升专业素养，为攸县全力打造“美好教育”品牌积蓄力量。

“教育是推动经济发展、促进社会进步的基础性、先导性、全局性工作。”攸县县委书记李鹏程指出，当前，攸县正处于加快打造“三个高地”、推进“三大会战”、开展“六大行动”，重振攸县雄风的关键时期，要始终把教育放在优先发展的战略地位，全面落实新时期教育工作“九个坚持”的新要求，为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育。

高素质的教师队伍才能培育高质量的教育发展，高质量的教育发展则又能促进高质量的时代进步。攸县教育人深谙此理。

一年来，攸县教育局深入学习贯彻党的二十大精神，始终把教师队伍建设作为基础性工作来抓，着力建设一支适应新时代教育工作需要的高素质专业化教师队伍，为推动教育高质量发展筑牢人才根基。同时，聚焦“美好校园、美好学生、美好教师、美好生态”目标，唱响攸县教育强音。

抓作风，立师德 全面提升教育形象

2023年以来，攸县教育局以“提升教育形象”“提优教育质量”为抓手，紧扣教师队伍质量建设，通过强师德、提素养、优队伍等措施，有效提升了教师队伍形象。

今年初，攸县教育局出台《“教育形象提升年”活动实施方案》，全员签订师德师风承诺书。

师德师风承诺书对老师们来说，并不稀奇。一开始有人观望，也有人开始在规则边缘游走。但老师们很快就发现，这份文件绝非“纸老虎”。

很快，攸县教育局就成立了师德师风明察暗访工作组，狠抓局管干部住校执勤。半年来，局领导带队随机抽查检查学校行政干部住校执勤情况50余次，督查通报21次，停职免职9人，教师日常行为更加规范。

“‘严查’让大家看到了教育部门的决心，我们普通教师也很支持。”多位教师坦言，肃清干部队伍，给基层教师树立了榜样，提升了教育工作者的社会形象。

7月1日上午，攸县震林中学召开2023年上期师德师风建设推进大会。像这样的推进大会，已在攸县各中小学陆续推开。

据了解，攸县教育局下发了《攸县中小学教师师德师风行为三个“十不准”》，内容包括政治纪律“十不准”、工作纪律“十不准”、作风纪律“十不准”，进一步提醒和要求全县教职员工务必认清形势，严守党纪国法，筑牢师德师风防线。

既要守住纪律“底线”，也别想轻松“躺平”。

近年来，攸县教育局通过探索推行教职工绩效考核改革，有效激发了教师队伍潜力。

在广泛调研的基础上，该局又出台了绩效考核指导意见，各基层学校完善了《学校教职工绩效考核细则》。同时，明确了教师工作量计算办法和行政管理、教辅后勤岗位工作量参考系数标准。明确了村小、中心小学、初中课时津贴标准。让想干事者、能干事者干成事。

强业务，重学习 力促教育质量提优

今年7月，攸县教师业务水平考试开考，共有2954名中青年教师参加。据一些“老教师”回忆，上一次如此大规模的业务考试还是十年前。

据悉，此次业务水平考试采取闭卷形式进行，试卷委托外地专业机构分学科学段命题、印制，涵盖了学前教育、小学、初中、高中、职专5学段共50个学科。

“这样能不断提醒大家要自查、自醒，督促自己不断学习、终身学习，为自身发展蓄能，为学生成长赋能。”教师陈利芳说，通过这样的测验，达到了以考促学、以考促研、以考促教的目的。

记者发现，这只是今年攸县教育局“教育质量提优年”方案的其中一项内容。为充分发挥书记、校长示范引领作用，该县还开展了书记、校长读书分享会，公开示范课，听评课等活动，持续提升教师队伍业务能力水平。

方案还要求，学校的书记、校长要坚持以教学工作为中心工作，倡导书记、校长兼课，坚持以课堂为中心的管理理念，校长每学期至少要上1堂示范课，听课、评课不少于30节。

立身以立学为先，立学以读书为本。7月3日，攸县各学校的书记、校（园）长第二次读书分享活动举行。

活动中，10位书记、校（园）长结合《学会教学》的内容和学校的工作实践分享了自己的读书体会，围绕如何从学校管理到治理、教师如何让课堂更加生动有趣、如何做一名好校长、爱心与教育等主题进行交流分享。

“这次读书分享会来得及时，办得很好，提高我们基层书记、校长的业务管理水平，进一步落实党的立德树人任务。”酒埠江镇中心小学书记、校长陈忠华说，读书分享活动，不仅拓展了知识，还发挥了书记、校（园）长示范引领、模范带头作用，为老师们当好榜样。

政策红利不断。今年上半年，该县还政策性安置公费师范生107人，为基础教育最薄弱的环节注入了新鲜血液，为助推乡村教育提供了有力的人才支撑。

同时，县外引进优秀教师25人、校际交流教师300余人。统筹调整中小学书记、校长、副校长70余人，补充后备教育管理干部26人，中小学校党组织领导的校长负责制更加健全，教育队伍活力不断增强。

今年以来，攸县教育局还抓实做优教师培训，组织校本研修管理者培训80人、名师工作室建设和市级学科带头人培训180人、学科新课标培训700人。

赞名师，树榜样 打造优良口碑的教师队伍

身边的优秀教师有多少，老百姓对教育的满意度就有几分。

2022年8月，第二季度“中国好人榜”发布，守护山里娃的攸县乡村教师张高雄，获评敬业奉献类“中国好人”。

35年来，他始终扎根湘赣边教育一线，走遍附近250多个村，对学生家庭进行走访，先后资助10多名困难学生。他扎根湘赣边山区，坚持一线教学，教育教学成绩名列全县前茅，被株洲市政府记二等功，先后获评“株洲市乡村教师之星”、2021年“湖南省教书育人楷模”提名奖等荣誉。

今年，又一批来自攸县的教师，登上“株洲市优秀教育工作者”表彰名单。

比如攸县二中的刘治平老师，从教29年，始终担任班主任。还担任过12年高中年级组长，在历届高考中均有历史性突破；黄丰桥中学的文飞章，自参加工作以来，一直扎根攸县边陲小镇乡村小学已达29个春秋。他忠于教育事业，以身作则，在师生面前树立了良好的师德形象；攸县直属机关幼儿园的曾洁，从事学前教育已14年，是“送教下乡”“结对提升视导”项目专家组的主要成员。

今年教师节前夕，攸县再次隆重表彰一批优秀教师和教育工作者，彰显攸县县委、政府对教育的重视。

特别是从2017年起，攸县每年积极争取公费定向师范生送培指标，近三年重点着眼于储备高中教师。近五年，当地共选送600余名公费定向师范生。

正是在这样的环境下，以攸县一中为代表的县域高中，成为全国“县中崛起”的典范。

在教育业内人士看来，发展县域教育的关键之一是选对两“长”——校长和教育局局长。

细数攸县一中的过往，熟校情、敢改革、勇担当、能坚守的校长至关重要。近40年来，攸县历任教育局局长皆是教师出身，每一任局长至少在任6年以上。攸县教育的实践，再次证明，“内行”的承续，成为谋长远、谋持续的有力保障。

抓重点，补短板 构筑教育高质量发展新高地

用一句流行的话说：要写教师，就不能只写教师。

数据显示，一年多来，攸县改造中小学校32所，新增公办义务教育学位1500个；教育“两项评价”获评省级优秀；生物中专成功入选省“双优”中职建设单位；家校社共育工作入选株洲市2022年“十大改革创新案例”， 并应邀在“全国家校社共育实践区与高质量教育生态建设”工作会、第六届“中国家长大会”、首届家校社协同育人湖湘论坛上作典型发言；连续7年获评全市“普通高中教育质量综合评价优秀县”……

这些成绩无不展示着攸县教育人的奉献精神与打造教育强县的决心。

攸县县委副书记、县长武挪强要求，还要持续提升教育事业发展质量，全面补齐教育短板，一体推进学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育、民办教育等均衡优质发展，进一步提升攸县教育的品牌影响力。

下一步，攸县教育局将继续沿着“123456”发展思路，紧紧围绕“教育形象提升”“教育质量提优”目标任务，全力以赴抓重点、补短板、强弱项，赋予教育发展更深刻的内涵。

攸县教育局局长何纲华表示，要把好的经验做法巩固传承下来，概括起来，就是要做到四个坚守：形象是攸县教育的招牌，关乎教育整体大局，要坚决坚守好；质量是教育工作的中心，是教育工作的落脚点，要坚决坚守好；规范是学校治校办学的基础，是学校长远发展的根本，要坚决坚守好；改革是破解教育难题的助推器，是教育事业发展的不竭动力，要坚决坚守好。

在县委、县政府的坚强领导下，攸县教育人始终保持昂扬向上的奋斗姿态，始终满怀大有可为的教育豪情，乘势而上、全力以赴、一干到底，构筑全县教育高质量发展新高地，为攸县的现代化建设贡献教育力量。