开学仪式感别“用力过猛”

戴凛

【开学仪式可以办，但一定要重内容、轻形式。】

本周起，我市中小学校陆续开学，各校为学生们准备了丰富多彩的“开学礼”，充满仪式感。

在古代，也有形式多样的开学仪式，比如行拜师礼、净手净心、朱砂开智等等，每一个环节都有其丰富的内涵。现在，很多学校举办的开学仪式，参照了这些文化元素、历史习俗，结合时代特点，将学校自身的教学特点展现得淋漓尽致。不只是学校，很多班级也通过各种形式，为孩子们营造开学仪式感。

随着开学“仪式感”活动越来越普及，争议随之而来。支持者认为，丰富多彩的仪式感有助于让学生快速提升对校园生活的向往。反对者则认为，各种繁杂的准备活动，不仅变成了班级间甚至学校间的攀比，也让家长和老师陷入了焦虑之中。

比如，最近笔者朋友圈中就有一些家长已经提前投入到班级开学筹备活动中。他们采购各种新奇的道具、定制食品等，将教室里打扮得犹如“游乐场”。其他班级的家长们则被这种架势“吓倒”，在家长群中开始了“要不要跟进”的大讨论。很多学生也在这种氛围中开始对比，甚至开始羡慕其他班级的家长和老师，心思早已不在学习之上。

可见，如果刻意追求开学仪式感，甚至搞得花里胡哨、铺张浪费，那就有些“变了味”。

开学仪式可以办，但一定要重内容、轻形式，特别是要杜绝浪费、重复、攀比，才能让开学仪式充分发挥其积极作用，成为立德树人的一种仪式，真正唤醒孩子们对新学期的憧憬，激励他们尽快投入到新学期之中。