满屏高分并非所有考生都高分。 漫画/左骏
任远
【在为高分鼓掌的同时也要鼓励“沉默的大多数”。】
又到高考放榜时,一时间,各类高分短视频刷屏:双胞胎同时喜获688分、超700分考生家长半夜接到清华电话、龙凤胎同时收获超670分……
对家长和孩子来说,金榜题名确是人生喜事。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。十年寒窗苦读,终换得今日之成绩,当然值得抒怀畅快,与他人分享喜悦。
为高分学霸喝彩之时,也要看到能获取高分的人毕竟是有限的,“满屏高分”并非“所有考生皆高分”,社会各界以及学生、家长都要保持正确的心态,莫被“满屏高分”迷了眼。
一方面,会在网上发布此类视频的只是高分考生,分数普通甚至落榜的学生一般也不会晒视频分享。另一方面,一些媒体为了吸引眼球和流量,在发布视频时,倾向各类高分喜极而泣的片段,不知不觉中就造成了“满屏高分”的假象。
“满屏高分”的假象带来了一些负面影响。如有家长在儿子全省排位1000多名的情况下,仍然认为孩子“考砸”了,要求其复读重考,还有家长在向亲友群中分享儿子考分超本科线的消息时被嘲笑。在笔者看来,这都是被“满屏高分”影响了心态,造出无端的焦虑。
分数总有高低,奋斗不能停息。只要考生努力了、奋斗了,在正好的年华无负青春,所有的成绩都值得肯定,所有的努力都不应该被抹去。
对考生来说,不因一次优秀而骄傲自满,也不因一时失意而自我怀疑,才是面对高考的应有心态。对社会来说,在为高分鼓掌的同时也要鼓励“沉默的大多数”,让学子们深知“生命不息,奋斗不止”之意义,最终成长为对国家有益、对社会有用的国之栋梁,方为理性的教育观。