赵橄培：强劲中国“智造”的“人才引擎”

株洲日全媒体记者/宋芋璇

通讯员/彭新华

制造业是国民经济的主体，制造业向智能化、数字化转型是大势所趋。培养智能制造领域高水平大国工匠，是促进制造企业创新应用数字技术和设施设备，加速推进制造业数字化、网络化、智能化转型的重要路径。

人才兴则产业新。在湖南汽车工程职业学院机电工程学院，有一位培养智能制造技术人才的“金牌教头”。他用五年时间在装备制造企业推动制造向“智造”转变，又用五年时间把生产实践的所得所想融入课堂，为培育技能工匠贡献力量。

【学与思】

从企业工程师到职教先锋

2018年，时任央企设计工程师的赵橄培完成了他的跨界转型，进入湖南汽车工程职业学院机电工程学院，成为了一名专业技能教师。

要给学生一杯水，老师要有一桶水。尤其是想培养出企业能用、乐用的工匠人才，教师的专业技能必须过硬。

在企业时，赵橄培主要负责机械设备的开发，面对的多是全局的方案设计。入校第一年，赵橄培接手系部安排的实训类课程，需要手把手带领学生调试与应用设备。初登讲台的赵橄培明白，“站稳讲台的底气只能靠自己”。课前，他会在实训教室将课程内容至少预演一遍。无课时，也能在其他专业教师的课堂角落，看到他埋头记笔记的身影。

将“钉钉子精神”发挥到极致的赵橄培经过一年的学与思，对课程的各项重点、难点早已了然于心，综合教学素养和教学基本技能也逐步提高。

【琢与磨】

既要“授人以鱼”更要“授人以渔”

2019年，湖南汽车工程职业学院完成搬迁。为了紧跟行业发展，学院决定开设智能控制技术专业，并在新校区配备了智能制造实训中心。推门走进这个实训“天地”，微缩版的智能生产线、汽车轮廓智能制造单元……价值近400万元的先进设备大大提升了实训条件。

同一时间，作为教师首次参赛的赵橄培，在第三届全国智能制造技术技能大赛智能制造单元安装与调试教师组获得省赛第三名、国赛三等奖的好成绩。

那年9月，带着荣誉返校的赵橄培在智能控制技术专业第一届新生见面会上，与学生足足聊了两个多小时。实训条件、就业情况、师资情况……面对台下争相举起的手，他意识到：全新的篇章开启了，他一定要带着这群孩子走向更好的未来。

赵橄培的课堂紧跟智能制造产业发展趋势，时常弥漫着学生你追我赶的热烈气氛。他有清晰的育人画像：培养“智造工匠”。

为满足学生个性化的学习诉求，他的课堂通常会设计基础、提升等多层级任务。先是保证所有学生通过基础任务，进而鼓励学有余力的人完成提升任务，练就创新思维。

“赵老师，我用这种方法调试成功了，还想试一下另一种编程思路！”在课堂上，这种带着探索目的自主学习的学生不在少数。

“既要‘授人以鱼’更要‘授人以渔’，学生充满乐学好学的劲头，是我最想看到的画面。”他说道。

琢之磨之，玉汝于成。在近几年的湖南省职业院校技能竞赛上，赵橄培指导学生多次捧回省职业院校技能大赛一、二、三等奖。他自己也在2022年湖南省职业院校教师教学能力比赛中斩获一等奖。