以职业学院“升本” 助力高技能人才培养

周蒿

【不同“赛道”，殊途同归，共同通向人生的梦想。】

6月7日，2023年高考正式开启。在关心这一重大热点话题的同时，一则与教育有关的新闻，也引起了笔者的注意：6月6日，我市举行高职高专升格发展专题讲座，按照计划，“十四五”期间，株洲有望建成4所本科职业院校。

职业教育特别是高等职业教育，是现代教育体系中不可或缺的重要组成部分，其发展水平影响着实体经济的发展水平。长期以来，本科职业教育及其后续培养体系的不足，让职业教育几乎等同于中职和高职专科教育，伴随着“无奈的选择”“低人一等”等词存在。

发展职教本科，让高等职业教育随着社会发展和科技进步而逐步“升格”，这是国际高等职业教育的总趋势，对完善现代职业教育体系意义重大。为给实体经济输送更多的高端人才，一些发达国家和地区已经设立了本科层次的职业院校。

从株洲情况看，发展本科层次职业教育正当其时。九郎山职业教育科创城在校学生超10万，年毕业生近3万，有良好的职业教育基础；当前，株洲正全力培育制造名城，急需培养大国工匠、能工巧匠，以专科层次为主的职业教育，已经难以适应先进制造业对技能型人才知识结构和创新素养的要求。

抢抓发展机遇，株洲需持续改善职业教育办学条件、夯实职业教育基础，同时在产教融合持续破题，探索构建相互支撑、协同发展的新格局，蹚出“现代职教”新路径。普通教育和职业教育是人才选拔过程中的两条“赛道”，不同“赛道”，殊途同归，共同通向人生的梦想。