张峰玉： 不做指挥家，当好引路人

【编者按】

学有良师，而后有良校。

一所学校的典型人物，是该校育人理念的重要载体，能折射出该校的校风校情。

在湖南汽车工程职业学院的校园里，有这样一群人，他们是学校各个时期、各个领域中涌现出来的典型代表，是深耕课堂，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”；是亲力亲为、兢兢业业干好工作的管理人员；是扎根基层服务师生，甘做绿叶衬红花的工勤人员。

从“一盏灯”到“满天星”，他们就是湖汽精神的集体形象。

本期起，本报将连续推出“湖汽群英谱”系列报道，讲述湖汽人温暖、感人、励志的教育故事。

株洲日报讯（全媒体记者/宋芋璇 通讯员/彭新华） 近年来，湖南汽车工程职业学院围绕服务汽车新生态圈建设，打造了智能网联汽车技术、新能源汽车技术、汽车技术服务与营销等一批优势专业，涌现出了一批优秀教师。

本期探访的是曾获“株洲市优秀教师”“株洲市最美女性”称号的汽车营销专业老师张峰玉。

她勇于创新

让课堂氛围“活”起来

2011年，怀揣着对“人民教师”这一职业的向往，已有6年车企工作经历，且担任企业高管的张峰玉毅然选择了职业教育。

她主动融入职业教育改革热潮中，深入学生一线，了解学生真实需求、学习基础和学习习惯，坚持“以生为本”，勇于创新求变，很快形成了自身独特的教学风格，取得了良好效果。

在她的带领下，学生多次在全国技能大赛上摘金夺银，进入职场后也频频传回喜讯。她本人也两次获得全国职业院校技能大赛优秀指导教师。

“玉姐！我又为母校、为湖汽争光了！我拿到了BMW全国电动车销售大赛第三名！”2022届毕业生曾清俊在微信里传来喜讯。每每这个时候，张老师总是无比激动，又倍感自豪。

和曾清俊一样，学生们都喜欢称张老师为“玉姐”，都喜欢上她的课，都以自己是“张家军”而骄傲。在宝马2101班蒋小艳眼中，张峰玉老师有着特别的亲近感。“上玉姐的课很实用很享受，传播的都是时代最新理念，讲授的都是产业前沿技术，训练的都是企业真实任务，分享的都是自己从业故事。”

张峰玉的课堂别样、灵活、高效，时时带给学生丰富的体验和满满的收获。课堂上，她只用一半时间来精讲理念理论和方法技巧，另一半时间，她会先下达许多活动任务，再观察每个学生的表现、矫正学生的每一个动作、把握活动的每一个细节，指导学生们在研讨、训练、思辩、分享、实践中真正成长成才。正是因为张老师课前充分的调研、精心的设计，课上耐心的组织、细致的安排，才让课堂“活”了起来。

她主动求变

让汽车文化“热”起来

张老师是一个汽车爱好者，也是汽车文化传播者。在她看来，做好专业课程教学是一名教师的天职，做好科学文化传播也是一名教师的使命。于是，周一至周五，她带领学生们忙碌着，策划科普主题、准备科普素材、开展活动彩排……周六周日，他们或忙碌在汽车文化馆，或深入到小学、社区里，组织一场又一场科普活动……从“汽车溯源”到“汽车探秘”再到“未来汽车”，20余个科普主题、30多个科普场景，张老师将深奥的科学原理与实际应用娓娓道来，向大家展现出一个不一样的汽车世界。

“建馆之初，我的想法其实很简单，就是希望在学生的心中播下兴趣的种子，让他们喜欢汽车，喜欢汽车专业，喜欢从事汽车职业。后来，想着要充分发挥汽车文化馆的作用，于是设计了系列科普主题，面向中小学生、社区居民开放。孩子们好奇的眼神、探求科学奥秘的热情，感动着我和我的团队，让我们一直坚守到现在。”张峰玉说道。

正因为她的主动求变和执着坚持，汽车文化馆迎来一批又一批的院校师生、中小学生、社区居民和汽车爱好者前来打卡，惠及群体5万余人次，汽车文化馆也先后获评为株洲市社会科学普及基地、湖南省社会科学普及基地、湖南省“楚怡”文化传承基地、国家级科技普及基地等荣誉称号。