用科普情怀助力孩子创新的种子萌发、成长

株洲日报全媒体记者/宋芋璇

通讯员/许颖

【题记】

习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

如何在为学生课业负担做减法的同时，做好科学教育的加法？

一直以来，市科协坚持以“请进来+走出去”的方式，不仅有持续开展的“科普大讲堂”“小小科普志愿者”“青少年科技创新大赛”“青少年机器人竞赛”“大手拉小手科普报告汇”等科普活动，还有正在策划的“3点半科普教育课程”“中小学科普研学”等科普项目，积极推动科学家精神和高质量科普走进中小学校，培养青少年科学探究和创新实践的意识，真正做好科学教育加法。

2022年4月15日，株洲市科协、市教育局、市科技局、市总工会、共青团株洲市委、株洲日报社联合印发《2022年开展利用科普资源助推“双减”工作的通知》。通知发布后，受到社会各界的广泛好评，全市各中小学在落实“双减”的过程中，积极推进“科学教育+”融合发展工程，把科学教育融合到课堂内外。2022年年底，根据对科技教育教学工作开展情况等多维度的考核评价，评选出10所株洲市“科教课堂”和10位“最美科技教师”，并在今年举办的第43届株洲市青少年科技创新大赛上，对获奖教师进行表彰，择优推荐获奖教师参评株洲市“五一劳动奖章”荣誉称号。

昨日，株洲市庆祝“五一”国际劳动节暨先进集体先进个人表彰大会举行，“最美科技教师”袁志强获评株洲市“五一劳动奖章”荣誉称号。记者即刻来到芦淞区白关中学，见到了这位潜心育人，一直行走在科创教育路上的宝藏教师。

袁志强身材高大结实，但学生评价他是一个粗中有细，爱思考、善钻研的老师。言语不多、专心教学的他深耕教坛32年，把常规教学和科技创新有机结合起来，探索出了一条独特的科普教育之路。

把科技梦想植根于少年心中

1991年，袁志强从衡阳师范专科学校物理系毕业后，一直扎根于乡村，始终坚持在教育工作中把前沿的科普知识带给每一位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

30余年来，他不仅长期担任中学物理教师，还兼任多年的班主任、年级组长、教研组长工作。担任理综组教研组长期间，团队成绩出色，被评为“芦淞区优秀教研组”，他个人也被评为优秀教研组长；管理实验工作也出类拔萃，被评为“芦淞区优秀实验员”。

身兼数职的袁老师再忙，仍有一个放不下的梦，那就是他的科普教育梦。袁志强认为，作为一名教师，肩上担负的既是学生的现在，更是祖国的未来。科技创新就是完成这一使命的有效途径。

学校的“科技创新社团”是袁志强和学生实现创新风采的主阵地。他经常组织学生参加科普教育线上培训，如中国科协的“创新创意和设计思维”、“如何做科普调查”等。在他组织的社团交流群里，汇集了各类前沿的科技创意内容。

袁老师说道：“起初，一些孩子对科技创造并不感兴趣，我想让孩子们感受到科技对生活的改变，让他们自然而然地对学科学、用科学产生浓厚的兴趣，最终在看见世界中寻找自己热爱的方向。”

把乡村孩子捧上国家赛场

在袁志强的科普教育之路上，辅导学生参加第四届珠海教博会，并在“螺旋桨反冲小车竞速”项目中获得全国一等奖第一名这项成绩，有着尤其特殊的意义。

这次获奖，让他认识到：农村学校的学生也有机会在全国比赛中熠熠发光，这更加坚定了他带领学生不断科普创新的决心与信心。

与此同时，袁志强团队在这次比赛中又迸发出了新的创意火花：他发现教博会赛场所用计时器显示屏小且高度、位置不能调整，在全国性赛事中显得极不协调；赛场中导线凌乱，不透明的比赛装置也不利于观察比赛情况。科技敏感度极高的袁志强由此萌发了一个想法——制作一个“智能遥控计时装置”：外部不用导线连接而是用无线电传输信号、使用电池供电提高安全性，再将计时过程实时由大屏幕直接显示不是更好吗？

领回国家级奖杯的袁志强团队顾不上休息，就立马投入到这个新创意之中。在市科协的专业性指导下，师生一行集体研究、分工合作：设计整体框架、查阅资料、了解元器件性能、权衡制造成本，最后形成成熟方案。再经过原材料加工、协作组装、可行性测试，10个月后，他们设计的“‘反冲小车竞速’智能遥控计时装置”一举拿下“第42届湖南省青少年科技创新大赛”湖南省一等奖。

实现学生由“好”走向“更好”

“教育是春风化雨，是一棵树摇醒另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要低头耕耘，必会鲜花芬芳。”

袁老师不悔的付出，成果渐显：共有200余人次在他的辅导下获得各类科技竞赛奖项，他个人也获得优秀辅导奖近30次。

除了前文提到的荣誉，2021年，他还在第七届全国青年科普创新大赛和第41届湖南省青少年科技创新大赛中辅导多人获省级奖，袁志强个人也被评为省级“优秀指导老师”；2021年、2022年举办的湖南省青少年航空航天模型比赛中，多名学生获省级奖，个人获省级“优秀指导教师”；2022年第八届全国青年科普创新大赛中，袁志强的多名学生获省级奖，代表队获得省级“优秀组织奖”，个人再次被评为国家级、省级“优秀指导老师”。

把青春和热爱献给学生，是一名人民教师对选择的执着。对袁志强来说，引领学生开展科技创新，用自己的科普情怀点亮孩子们的成才梦，就是他从教三十余载最大的收获和快乐。