千余师生家长齐探讨共绘“美好教育”画卷

  • 上一篇
  • 下一篇
  • 【编者按】

    2月16日,全市教育工作会议敲定2023年教育工作重点。今年,我市将按照“聚焦、裂变、创新、升级、品牌”工作思路,全力打造“美好教育”品牌,让校园美轮美奂、学生美美与共、教师以美育美、生态向美而行,从而擦亮“幸福株洲”底色。

    “美好教育”在大家眼里是什么样的?各县市区、各学校的“美好教育”有何特色?即日起,本报将推出系列专题报道,聚焦“美好校园、美好学生、美好教师、美好生态”,让株洲教育真正成为群众认可的实力品牌、金字招牌。

    株洲日报全媒体记者/孙晓静

    通讯员/陈亚欣 刘煜

    “不好意思兄弟们,第二节课我们组包了。”“大课间我们组定了,谁也别跟我抢。”3月20日,渌口区五中校园里,教研室成了争抢的“香饽饽”。原来,该校语、数、外、体育等12个学科教研组分时段开展了12场“美好教育”主题研讨会。

    近一个月来,类似这样的场景还出现在渌口区辖区内数十所学校中,从职校到高中,从初中到小学,甚至连幼儿园学生家长也受邀成为大讨论中的主角。

    家长、教师、学生眼中的美好教育究竟是怎样的?美好教育的渌口属性是什么?渌口教育有哪些亮点,又有哪些需要改进的地方?一场场关于美好教育的大讨论在渌口区教育系统全面铺开……

    ●广开思路

    千人火热谈发展

    “闭门造车永远抓不到核心,想要发生质变,必须多倾听一线教师、家长和管理者的心声,不光听好话,还要听得进‘坏话’。”在渌口区委书记李晓彤看来,近年来区委区政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置,领导班子带头当“第一书记”“第一校长”,致力于构建优质均衡、人民满意的教育体系。“美好教育”的打造,将为渌口区实行教育振兴三年行动计划带来新的突破口。

    主动求变,方能抢占先机。

    2月16日,全市教育工作会议敲定2023年教育工作重点。

    2月17日,渌口区教育局全体班子成员对标对表,决定在全区教育系统开展“美好教育”大讨论主题活动。

    2月23日,该局印发《关于开展“美好教育”大讨论主题活动的实施方案》的通知,要求全区教育系统紧扣“美好教育”这一主题,就如何“打造美好校园、塑造美好学生、锻造美好教师、营造美好生态”四个方面,结合渌口区教育及本单位实际现状,利用党委专题会议、党支部会议、全体教职工会议等形式开展大讨论活动。

    “认识差距不足,明确创建目标,创新工作思路,为全力打造‘美好教育’品牌而努力,方能提升教育品质和人民幸福指数。”渌口区教育局党委书记、局长胡岚说。

    很快,一场场独具特色的校园讨论如春风般席卷渌口教育的各个角落。

    “‘美好教育’应是人人得到关注、重视,人人获得关心,人人感到温暖,人人都能找到自己的存在感、成就感。”2月28上午,渌口区第一中学教师朱霜剑的观点让同事连连点头。

    “课堂的主体是学生!我们在教育中的思考应当将更多的目光集中在学生的成长与发展上。”3月1日,渌口中学物理教师张建华的观点得到在场教师的一致认同。

    “要做有温度、有高度、有亮度、有梯度的教育,让学生学得开心、教师教得顺心、家长一百个放心。”3月15日晚上,明德小学以“家校双向奔赴 共育‘美好教育’”为主题的六年级家长座谈会上,掌声阵阵。

    “我们呼唤教育来得更简单一点,回归教书育人的本真,还教育一片净土。从考勤、评价等方面给教师更多的人文关怀。”3月20日,渌口区五中的教师们谈及感受,引起不少教师的共鸣。

    话匣子一打开,金句接二连三。不少校长发现,走下讲台的教师们,对于渌口教育的发展有那么多期望。甚至连原先较为内向的教师也积极参与其中,教师的团队感、荣誉感、归属感都大幅提升。据初步统计,仅20天内,就有超过一千余名师生及家长参与讨论。

    ●挖掘特色

    创渌口属性“美好教育”品牌

    走进渌口镇南江南路,育红小学就静静地矗立在闹市中。

    这所创办于1909年的小学,已在历史的长河中走过百年。学校不仅在2011年被株洲市授予首个“知识产权试点学校”,同时还被录入《中国名校600家》。

    值得一提的是,该校将“红色教育”贯穿学校课程。通过“红色人物”进校园、“红领巾”讲微党课等,在该校学生心中厚植家国情怀、涵养进取品格。

    “百年育红,既要传承和延续红色革命底蕴,又要赋予新时代的红色理念和信仰追求。”该校校长张艳军表示,未来将把握时代命脉,守好“红色根脉”,始终把立德树人摆在首位,做到心中有红,向美而行,打造育红“美好教育”品牌。

    3月15日下午,渌口中学举行首届现场千人书画比赛。写胸臆,泼翰墨丹青于华章;化妙境,洒育人情怀在笔端。师生们以笔传神,以画融情。

    阵阵墨香背后,是该校落实“五育”并举,促进学生素质教育新成效的一个缩影。该校坚持多年引进中华优秀传统文化进校园。家长刘女士表示,女儿自从加入了学校的特色社团后,在书画艺术的熏陶中感受到美就在身边,也渐渐学会用爱美的眼睛去发现美,用心创造美,个性都开朗了许多。

    “挖掘特色,利用资源,我们要打造具有渌口属性的‘美好教育’品牌。”渌口区委副书记、区长赖晓智指出,近年来全区紧扣“教育是最大的民生”这一核心主线,努力构建“公平、优质、均衡、开放”的“美好教育”新格局。接下来,如何出特色、勇创新,是全体渌口教育人需要思考的新命题。

    ●创建渠道

    双向奔赴共话美好

    “感谢幼儿园提供了良好的沟通渠道,孩子每天回家脸上的笑容应该就是对‘美好教育’的最佳诠释。”2月28日晚,青龙湾幼儿园小一班羽希爸爸认为,美好的教育就是孩子在美好的校园和美好的老师影响下成为美好的人。

    当晚,该园特邀幼儿教育专家、家长代表加入大讨论。现场,该园7位教师针对“如何全力打造‘美好教育’品牌”,进行了演讲。来自行政组、大班组、中班组、小班组的优秀教师齐上阵,在交流中进行思想碰撞。

    无独有偶。3月6日,渌口区职业中等专业学校全体师生齐聚操场,拉开“放飞梦想 励志成长”主题活动序幕。该校负责人表示,“美好教育”是在学生心灵深处播下快乐的种子,播下爱的种子,“只有尊重学生意愿,培养学生兴趣,展示学生才华,扶学生之志,才是真正美好的教育。”

    渌口区教育系统在全区70余所学校大讨论结束后,该区教育局党委将推选一批关于“美好教育”的优秀案例,因地制宜,因校而异,对标对表,抓好落实,让“美好教育”的品牌在青春渌口的大地上熠熠生辉。

  • 上一篇
  • 下一篇