打造“美好教育”品牌 株洲怎么干

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  • 株洲日报全媒体记者/孙晓静

    通讯员/郑奕

    2月16日,全市教育工作会议敲定2023年教育工作重点。今年,我市将全力打造“美好教育”品牌,让校园美轮美奂、学生美美与共、教师以美育美、生态向美而行,从而擦亮“幸福株洲”的底色。

    株洲版“美好教育”是什么样子?为了实现这个目标,株洲又该怎么干?

    ●让人民共享家门口的“美好教育”

    “当前,我市正在全力打造‘制造名城、幸福株洲’城市名片,教育作为最大的民生工程,是提升城市品质和人民幸福指数不可或缺的重要内容。”市教育局党委书记、局长吴安浩介绍,几日前,市委常委会专题听取全市教育工作汇报,市委书记曹慧泉在会上强调,要打造“美好教育”品牌,聚焦“美好校园、美好学生、美好教师、美好生态”目标,建设一批高品质学校,让株洲教育真正成为群众认可的实力品牌、金字招牌。

    吴安浩认为,好的教育应该是美好的,随着经济社会的发展,人民对优质教育的期盼越来越高。人民对美好教育的向往就是全体株洲教育人的奋斗目标。

    校园是美好教育的基础,加强高品质学校建设,打造“美好校园”。致力于校园环境之美与校园文化之美,让校园每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人。

    学生是美好教育的核心,加强高质量人才培养,塑造“美好学生”。“五育”必须齐抓共管、齐头并进。因材施教,充分发挥学生个人兴趣、特长爱好,让每一个学生都能得到全面而有个性的发展。

    师资是美好教育的关键,加强高水平队伍培育,锻造“美好教师”。聚焦师德之美、师能之美、职业之美,造就一支让党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。

    生态是美好教育的保障,加强高质量体系构建,营造“美好生态”。努力打造“幼有善育、学有优教”的民生幸福标杆;着力构建学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育等各级各类教育全面协调一体的高质量体系;完善教育治理体系,不断净化教育生态环境。

    ●中小学校党组织领导的校长负责制全覆盖

    “推动党的二十大精神落地生根。把党的二十大作出的重大决策部署变成全市教育系统的具体行动和实际成效。”吴安浩表示,在2024年春季开学前,全市中小学校党组织领导的校长负责制要实现全覆盖,把党的领导贯穿中小学校办学治校、教书育人全过程各方面。

    结合我市“作风建设年”工作要求,狠抓作风建设,加强对干部全方位管理和经常性监督,持续深化纠“四风”树新风,深化教育系统清廉建设,以高质量党建引领教育高质量发展。

    同时,实施好名师名校长培养计划,将其作为人才强教战略的重大举措,健全名师名校长遴选、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制。今年,我市将分学段、分学科培养100名名师名校长,并充分发挥其辐射带动作用,滚动培训500名名师名校长后备培养人选。

    ●建设思政“大课堂” 赋能学生身心健康发展

    青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。

    今年,我市将构建大中小学思政课一体化共同体,打造市、县、校三级思政讲师团,建设思政“大课堂”,搭建思政“大平台”,讲好用好新时代“大思政课”。

    实施中小学健康促进行动,启动健康学校创建计划,力争全市中小学近视率下降0.5%、体质健康标准达标优良率50%以上,中小学校配备专职校医或保健人员70%以上、专职心理健康教育教师75%以上。

    培育一批市级体教融合试点基地和示范校。培育一批市级劳动教育实践基地和实验校,让劳动教育在株洲蔚然成风。

    科学推广株洲市心育云平台使用,提高早期预警、定期辅导、及时干预的全链条管理能力。

    充分发挥协同育人主导作用,利用好市、县、校家庭教育讲师团三支队伍,建好校内家长学校、家长委员会、社区家长学校三个平台,开展好“家长节”“大家访”“大关怀”三项活动,健全家校协同育人机制。

    ●力争在“十四五”期间新增4所本科院校

    “全市学前三年毛入园率达到92%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上,公办在园幼儿占比达到55%以上。”会议现场,还有不少振奋人心的好消息。

    近年来,株洲教育发展势头正盛,吸引了不少家长为孩子选择在株读书,部分周边人口密集的学校出现了学位“供不应求”现象。我市整合中央、省、市、县四级项目资金,开展学校建设攻坚项目109个,确保雅礼实验学校、水竹湖学校秋季建成开学,完成市二中初中部、附小改扩建以及田心片区教育改扩建一期工程,完成乡镇标准化寄宿制学校建设18所,提质改造农村薄弱学校59所。

    实施义务教育学校“校校结对帮扶行动”,完善集团化办学、强校带弱校、城乡对口支援等办学机制,不断扩大优质教育资源覆盖面。巩固规范民办义务教育发展成果,确保全市公办义务教育在校学生占比95%以上。

    同时,加快推进普通高中多样特色发展,五年内提质升级县域普通高中16所。探索形成科技高中、人文高中、外语高中、体育高中、艺术高中和综合高中等多样化办学格局,为不同素质潜力的学生提供更多选择机会。

    加快推进职教科创城提质升级,力争在“十四五”期间新增4所本科院校,构建中职、高职、职教本科贯通培养体系。全力支持湖南工大“双一流”建设。

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