推动党的二十大精神转化为天元教育生动实践

龙超俊

党的二十大报告指出，“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，充分彰显了教育在党和国家事业中的基础性、战略性地位。作为教育工作者，我们更要结合天元教育事业发展实际，以更加扎实有力的工作举措，把党的二十大擘画的宏伟蓝图落实到天元教育的生动实践中，努力办好人民满意的教育，引领天元教育高质量发展。

筑牢信仰基石，用党的二十大精神武装头脑

走中国式教育现代化道路，必须坚持党对教育的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持以人民为中心的教育发展理念，必须对标对表，结合天元教育实际落实落细。

一是党建引领。紧紧围绕推进落实党组织领导的校长负责制，打造党组织领导校长负责制的“试点样板”，不断凸显教育领域基层党建工作实效。推进“党政联校情 温暖教育行”和“幸福邻里情 教育温暖行”活动，营造全社会关心教育的良好氛围。

二是立德树人。建立育人为本的教育评价观，健全立德树人落实机制，从根本上解决教育评价指挥棒问题。通过“五育”并举，丰富德育内容，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，促进学生全面发展。

三是创新机制。通过深化改革和制度创新促进学校内涵发展，通过课程改革和课堂变革提高教育质量，通过文化强校和特色发展提升学校影响力与美誉度，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，实现教育治理常态化、制度化、长效化。

抓牢发展方向，用党的改革政策回应关切

坚持问题导向，不断推进教育改革创新，不断满足人民群众对天元优质教育的需求。

补齐教育基础设施短板。持续推进新校和公办园建设力度，加大优质学位、园位供给，满足人民群众对“上好学”的需求。通过对乡村学校的提质改造，提升天元区公共服务水平。

持续优化拓展“双减”成果。通过提升教育教学质量、压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、加强培训机构治理，确保学生在校内学足学好，“一校一策”做好中小学课后服务。

统筹协调创新家校共育。在总结10所家长学校试点校工作经验的基础上，全面铺开家长学校建设。建立科学完善的家校协同育人工作机制和实施保障机制，实现学校教育与家庭教育并举并重，学校育人与家庭育人有机结合。

树牢初心本色，用党的纪律规矩守住底线

时刻牢记政治纪律政治规矩红线底线，营造风清气正的天元教育生态。

把政治建设放在首位，始终加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，进一步捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆政治本色。常态化抓实师德师风教育，打造清廉学校，全面提升全体教师廉洁自律意识，打造忠诚干净担当的高素质教师队伍，擦亮清廉底色。始终保持昂扬向上的精气神，奋力比学赶超，勇于争先进位，敢于攻坚克难，以务实的作风干事创业，提高作风成色。

站在教育现代化的新起点，天元教育必将聚焦新发展定位，进一步构建布局合理、结构优化、形态多元的发展格局，提升教育与经济社会发展的契合度，打造现代化教育强区，在全面落实“三高四新”战略定位和使命任务、实现“培育制造名城、建设幸福株洲”战略目标的新征程中，以实际行动把学习党的二十大精神转化为推动教育事业的强大动力和生动实践。（作者系天元区教育局党委书记、局长）