李杏委员：医校共筑青少年心理健康防线

株洲日报全媒体记者/旷昆红

青少年事关我国的未来，青少年心理健康是健康中国建设的重要内容。作为一名政协委员，李杏建议，医校应携手为青少年心理健康保驾护航。

“由于多种因素，许多身心尚未发育成熟的青少年处于巨大的压力之下，容易引发各种心理健康问题，且心理问题呈现低龄化趋势。”李杏是一名医务工作者，她说，社会、学校、家庭心理健康知识缺乏，青少年心理健康被严重忽视。学校对青少年心理健康教育未形成体系，学校心理教师配备不足，导致学生在出现心理问题时缺少求助途径或未能早期识别。且学校缺乏对心理疾病的应急处置能力，当学生出现心理问题或需危机干预时，无法快速整合专业资源。同时，接受了专业医疗机构治疗的学生，医院外的治疗措施又不能获得有效监管和及时反馈，常常错失最佳治疗时机，甚至造成严重后果。

李杏建议，学校制定全面规范的校园心理健康教育制度，建设一批心理健康教育示范点，配备专职心理健康教师，形成工作规范。学校应将学生的家庭情况、成长环境与经历等作为心理普查建档的重要信息内容，将家庭教育、家校沟通作为学生心理预警体系的重要组成部分。构建医校联动机制，鼓励专业心理医疗机构进校园，积极参与学校心理健康教育工作，每个学校与心理医疗机构或医生按“一对一”或“一对多”的形式建立信息联系，保证学生出现心理问题后，第一时间能联系到专业心理医生，共同筑造青少年心理健康防线。