多些“感性人假设”

易蓉

【我们究竟应该为什么而努力？】

一名退休教师不闲享退休生活，却在国道上当起“编外交警”，风吹日晒地坚持义务护学，16年如一日，还设计“课程”，给小学生义务传授交通安全知识……近日，一则《株洲106国道上的学生“守护神”》视频刷屏各大朋友圈。

正所谓“善始者实繁，克终者盖寡”。作为一名退休教师，他选择一种辛苦的退休生活，为学子提供帮助，这本身就是极具生命力的教育，足以让人心生敬意。同时，也让作为年轻人的我不禁思索，我们究竟应该为什么而努力？

有一段时间，一种精致的“利己主义者”说法很流行，即利用自己强有力的专业知识和能力素质，做着合理合法、让人无可挑剔却又仅仅以自身利益驱动的行为。

这与西方经济学中的“理性人假设”说法很像，即每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己最小的经济代价去获得最大的经济利益。当然，产生这类现象的原因有身不由己的成分，如因为有限社会资源的短缺，难以短时间内扭转的竞争意识惯性，让年轻人在危机感中难以获得喘息的空间。如果这种“理性人假设”“精致利己主义”成为新一代青年由衷认同的圭臬，那么善良质朴这些品质也可能成为华丽的修辞，失去其原有的温度。

退休教师护学善行的意义，不仅为学子安全出行筑起了一道墙，也为人们心中的善良撑起一把伞，彰显了“感性人假设”存在的意义。