技能报国正当时

李军

【有没有认真求学上进，努力追求梦想实现自身价值，这些才能决定求知者的终点。】

最近，一则新闻让笔者深有感触：农家学子邓礼祺中考失利后就读技校，通过勤学苦练，如今他不仅在湖南省首届职业技能大赛电子技术项目夺冠，还在备战明年的全国职业技能大赛并立志摘金夺银。

这个故事里最耀眼的不是金牌，而是主人公换个赛道继续求知追梦，以勤奋踏实让梦想照进现实的拼搏精神。

在我国，职业教育经历过波澜起伏。商品经济时代，劳动力一度被视为商品。受商业化思维冲击，一些人产生误区：仿佛读什么学校有了高低贵贱之分，读职业技校则是“退而求其次”的选项。

实际上，情况并非如此。从个人成材角度看，每个人天资禀赋不同，心怀的梦想也不尽一致，大可不必赶着所有人都走单一的路径。梦想是丰富多彩的，成功的定义也不止一种。求知者一律平等。进入什么学校只是起点，有没有认真求学上进，努力追求梦想实现自身价值，这些才能决定求知者的终点。

你看株洲，70余年砥砺奋进，从人口七千的滨江小镇崛起成如今的工业新城，并为新中国工业史贡献300多项“第一”。在这背后，一代代的技能人才的接续奋斗功不可没。

从国家发展来看，读技校恰逢其时，也能实现“个人梦”与“中国梦”的同向同行。近年来，职业教育正迎来发展的“春天”。今年5月1日，新版《职业教育法》正式施行，更是首次明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位。看现实需要，不管是“中国制造2025”战略目标的实现，还是株洲培育制造名城的全新愿景，都需要一大批技能高超、心怀理想抱负的高质量工匠。

天生我材必有用，技能报国正当时。正如1998年修订版《新华词典》的例句里说的——“张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。”