勤学谋振兴

李军

【学中干，干中学。】

“干部能力提升年”，株洲的“关键力量”在行动。笔者注意到，今春以来，我市几乎每月都有涉及乡村振兴的学习培训，持续充实着“工具箱”、提振着精气神。

专题授课、现场调研、乡村振兴典型案例大讨论等，半年来，乡村振兴“战线”的学习“马不停蹄”，既学政策、学先进，又向外学、互相学，可谓积攒了“十八般武艺”。摩拳擦掌谋振兴，撸起袖子加油干，乡村正是“用武之地”。

实践出真知，田间地头才能检验学习成果。鞋子合不合脚，试了才知道。笔者以为，学在“心头”，更要干在“地头”，勤学善思提升能力之后，还需去田间地头用心书写“答卷”。比如，渌口区龙潭村，市派乡村振兴工作队队长刘晓贞坦言，村里坐拥秀美的山水，工作队和村里携手谋划生态振兴，想让村民“吃上生态饭”。学习考察外地经验后，去年村里创建省级美丽乡村示范村，他“一头扎下去”，发现很多问题迎刃而解，自己也越干越会了。

刀在石上磨，振兴文章要在乡村写。乡村振兴到底怎么干？具体路径没有标准答案，书写答案却有载体。这个载体就是乡村本身。

总而言之，乡村振兴没有既定经验，只能“学中干、干中学”。同时，乡村振兴虽然愿景目标一致，但各地资源禀赋却有差异，学得好不好，不能看死记硬背了多少要点，而要看盘活打造了哪些亮点。对投身乡村振兴的干部来说，最美的图景莫过于，学习培训的成果都能化作田间地头的累累硕果。