株洲日报全媒体记者/孙晓静
通讯员/张娅露
“今天,栗雨小学党总支驻新塘社区名师工作室启动,通过党员名师进社区,努力当好家庭教育引路者。”5月9日中午,天元区泰山路街道新塘社区内,栗雨小学党总支书记杨碧红为社区捐赠数十本精选书籍。
开展“走近你”大家访,开设“聆听你”健康咨询室,设立“读懂你”名师工作室,开设“贴近你”公益兴趣班和“陪伴你”周末课堂……4月下旬起,天元区27个学校党组织陆续进驻所在社区、小区党群服务中心(站点),红色党旗在校园内外高高飘扬。
不到1个月的时间,674名党员教师根据自身专业特长在36个联络社区、79个小区开展志愿服务,吸引志愿者300余人,服务居民人数9281人次,织就了一张家校社共育的大网,天元教育“幸福邻里情 教育温暖行”的触角延伸至千家万户。
走近你
携手社区,倾听家长心声
5月7日下午4时,天元区泰山路街道家园社区内,区教育局驻家园社区工作室暨家校共育中心揭牌。随后,一场别开生面的家长课堂开启。泰山学校党员教师肖云良、建宁实验中学卿玲老师用各自的亲身经历,与近40名家长代表分享如何在日常“冲突”中,读懂自己的孩子。
家住国税新村的刘嗲嗲在台下前排听得格外认真,拿出纸笔做起了笔记。原来,儿子、媳妇两年前外出打工,照顾孙子的重任就落在了年近七旬的刘嗲嗲身上。可最近半年来,进入六年级的孙子脾气越来越大,爷孙互相“看不惯”,频频发生争吵。
听完两位老师的分享,刘嗲嗲连竖大拇指,“这个讲座好,不光我们大人要听,细伢子也要好好听一听。”
泰山学校作为全省心理健康教育特色校,已开发了相当成熟的心理健康教育体系。未来将派驻专业心理教师,针对家长需求进行咨询与疏导。
“打破人际壁垒,让老师跟家长的心更贴近,有效引导‘双减’政策下的家长缓解教育焦虑。”天元区教育局党委书记、局长龙超俊表示,“幸福邻里情 教育温暖行”是区教育局积极响应市委组织部、市教育局推进的家校共建“百校联百(小)区、万名党员进万家”特色活动。
读懂你
“名师课堂”,种下爱的种子
一支毛笔,一叠宣纸,24张课桌……在白鹤社区办公楼内,每逢周五晚上和周六上午,一间公益书法教室里便散发出阵阵墨香。
这是白鹤小学与白鹤社区开展的校社共建探索。从最初的“暑假公益课堂”到现在的常态化课堂,这张小小的校外讲台,白鹤小学党支部书记、小学一级教师张艳春已经义务坚持了整整三年。不少孩子在这里被种下传承优秀传统文化的种子,发生“质变”。
白鹤社区的9岁男孩小王便是其中一员。身上脏兮兮,长长的黑指甲,低着头不喊人……张艳春对去年初见到小王的印象仍记忆犹新。
细问得知,孩子的父母都长期在外务工,奶奶身体差,平日对小王的照顾力不从心。
张艳春将孩子收下。改变,从仪容仪表开始。
坐姿要端正、古诗要会背,书法作业得按时交……春去秋来,小王发生了大变化。如今的他,字体端正,懂礼貌讲卫生,也更自信了。
上周日,小湖塘社区公益绘本教室内的“周末绘本故事会”照常举行。来自嵩山路街道办事处辖区内8个小区的22名学龄儿童和家长度过了一段愉快的亲子时光。
“故事会”的主办人之一是银海学校有着16年党龄的周卉老师。自2019年首次在小区举办故事会后,她就成了辖区里有名的“故事大王”。
“开班时根本没想到会走这么远。”身为双胞胎妈妈的周卉坦言,起初是为了让孩子有更多玩伴,能正常社交。后来,活动吸引了小区内另外两位妈妈。三人一合计,开设了周末亲子课堂。
从小区物业办公区到社区专属教室,从最开始的8个人到现在的3个班近百人,她们的小课堂办得越来越大。为了让课堂更有吸引力,她充分利用自己音乐教师的专长,设置了非洲鼓、杯子操等环节,还加入体能训练和手作。
一次课堂结束后,9岁的妞妞抱着爸爸亲了一口,感谢他的陪伴。“我们明显看到那位爸爸红了眼眶,那一刻,觉得身为一名教育工作者,为拉近亲子关系又作了一份努力。”周卉感慨地说。
这样的变化也出现在更多社区里。目前,三门中学、隆兴中学、隆兴小学、白鹤菱溪小学、菱溪中学等学校均已在所属辖区开设工作室。
陪伴你
为“幸福株洲”贡献天元教育温度
近期,天元教育系统以党员教师、班主任为主体,开展的大家访活动如火如荼。
他们将留守儿童、单亲家庭孩子、贫困学生及遭遇重大变故的学生家庭作为重点家访对象。充分发挥党员心理健康教师力量,利用节假日、双休日就近在社区等站点开展青少年心理健康讲座或设立咨询服务台等,引导家长关注子女心理健康。
与此同时,该区28所学校党组织充分发挥主观能动性,开办各类免费的公益兴趣班、小课堂等,直接打通服务社区“最后一公里”,进一步丰富居民生活、融洽邻里关系,营造爱党爱国、相亲相爱、向上向善、共建共享的和谐社会新风尚。
“每一位教师、每一次行动都是一点微光,微光汇聚,就让教育更有温度、更有力量、更有光芒。”龙超俊表示,此次教育温暖行活动,旨在充分发挥教育属性,为践行群众路线、弘扬社会主义核心价值观,为“培育制造名城、建设幸福株洲”贡献属于天元教育人的温度与力度。接下来将充分发挥党员教师的辐射带动作用,号召其他非党员教职工积极参与,整合社会资源,依托社区、小区党群服务中心(站点)等场所,利用寒暑假、周末,开设形式多样的周末课堂,进一步丰富青少年的假期生活,将“惠民”工程落到实处。