茶陵奏响“教育强县”高亢旋律
“茶乡风采杯”课堂教学竞赛现场。 通讯员 供图
株洲日报·掌上株洲记者/戴凛
通讯员/王博林 郭译璠
3月16日晚，茶陵县校长“茶乡夜话”研讨活动在教师和家长的关注下又一次拉开帷幕。新学期的首个话题就备受关注：6位校长围绕“双减”背景下的课后服务，来了一次系统的讨论与分享，涌入直播间的近万名观众直呼“受益匪浅”。
今年，“构建教育高质量发展体系”被写进茶陵《政府工作报告》。近年来，该县通过基础设施提质、教师能力提升、教育振兴提效等一系列措施，“办好人民满意的教育”正成为建设教育强县的高亢旋律。
“五小”改造 推进基础设施提质
“新操场让学校焕然一新，孩子们能更肆意地在操场上奔跑了。”3月14日，茶陵县下东中心小学阳光体育大课间现场活力四射，看着操场上快乐锻炼的学生们，家长罗先生发出由衷感慨。
而在一年前，这里还是一片坑坑洼洼的泥沙地，“天晴一身灰，下雨一坪水”，简陋的校园环境也曾让家长“望而却步”，纷纷将孩子送往城区上学。去年暑假，学校将操场彻底改造，原先的泥沙操场全部铺上了柏油。全新的校园让当地不少家长有了信心：“孩子终于能在家门口上好学了。”
“以前宿舍楼没有厕所，晚上要摸黑下楼去百米之外的公厕。如今学校新建了卫生间、澡堂，改善了食堂，教师的幸福感大大提升。”舲舫中心小学语文教师刘颖君来自岳阳市华容县，在校任教5年的她也深刻感受到了学校的点滴变化。“去年开学，学校还实施‘明厨亮灶’工程，食堂工作人员操作流程全程监控，大大提高了食品安全。”
“五小”改造计划的实施，进一步完善了乡村学校的基础设施建设、优化校园环境、提升办学品质，满足了人们对优质教育资源的需求，让城乡教育优质均衡成为可能。据悉，该县今年还将继续完善乡村学校“五小”改造项目。同时，新建、改造10所学校运动场、10所公办幼儿园，启动茶陵三中改扩建项目，以满足各学段少年儿童的需求。
结队竞赛 促进教师能力提升
教师强则教育兴。去年11月，茶陵县委书记邓元连专题调研教育工作，他强调，要加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，培养老、中、青相结合的师资力量，大胆提拔青年教师走向岗位，让人才进得来、留得住。
仅仅半个月后，点燃教师激情的“茶乡风采杯”课堂教学竞赛，就在茶陵全县中小学铺开。
“打破学校的界限，通过和其他教师合作，深刻体会到一堂好课是‘磨’出来的。”记者发现，此次竞赛是以抽签的方式决定团队的指导教师。比如茶陵一中的李娟娟，她的“队友”均来自茶陵二中。她说，此次比赛为教师团队合作提供了一种新的模式，有助于教师的专业成长，也有利于茶陵教育事业的发展。
据悉，此次活动历时近2个月，通过学校初赛、片区复赛、县级决赛环节的竞赛，共有18门学科、85个团队、255位教师进入决赛。现场观摩教师人数达2600人，网上直播点击量超过230万人次。
这一年，茶陵青年教师们也找到自己的“练级”舞台。通过实施“名师带名徒”项目，共惠及全县600余名中小学青年教师。
茶陵县教育局局长李峭表示，今年不仅将延续上述两项活动，还将启动茶陵教师专业素养强化班项目，落实教师素养提升“2025”专项计划。
“双减”落地 确保教育振兴提效
“课后服务结束时间如何与家长下班时间相衔接？”“课后延时服务减轻了哪些负担？”“课后服务如何让家长更满意？”3月16日晚，茶陵县“茶乡夜话”栏目第八期之“双减”背景下课后服务研讨活动在芙蓉学校举行。这既是茶陵校长素质提升行动的一次延续，也成了该县落实“双减”提质增效的一次发布会。
“一方面对作业减量提质，另一方面丰富了同学们课后服务内容。”云阳中学副校长刘文来介绍，实施“双减”政策以来，学校加强了作业管理，周末还会布置劳动作业。同时，学校开设了书法、美术、音乐、舞蹈、篮球、足球等社团，举办了师生体艺节，丰富了同学们的课后生活。另外，通过加强家校合作，让家长、教师、学生的联系更加紧密。
刘文来的话音刚落，直播间的聊天室里就出现一个个“点赞”的表情。
李峭表示，教育局确立了“先城后乡、以城带乡，试点先行、全面推开”的思路。目前，课后服务均实行“5+2”模式，即学校从周一至周五每天至少开展2小时课后服务。并推行“1（作业辅导）+X（体艺社团）”方案，各学校根据自身地域资源、传统优势和师资力量等，开设特色校本课程, 实现义务教育学校全覆盖。如今，全县中小学课后服务正努力朝着家长满意度“高”，学生喜欢度“高”，教师服务水平“高”的目标迈进。
党建引领 “家校社”同频共振
“我是党员，请安排我去疫情防控第一线！”2022年寒假前一天，该县教育局党委向全县教师发出一封《勇担使命 党员先行》倡议书，短短一天时间就有近百名党员教师踊跃报名。他们放弃假期，放弃与家人相聚，在严寒时节加入“寒冬暖学 未你而行”志愿者队伍中，为未成年人健康成长，疫情防控工作贡献自身力量。
茶陵县教育局副局长欧阳红勇表示，今年已组建志愿服务队，将在未成年保护、疫情防控、大走访等在各项中心工作中，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员教师的先锋模范带头作用。同时，将积极发挥党建引领作用，实施党建+班主任“春风化雨”计划，润泽学生，关怀教师，温暖家长，推进党建与中小学德育和思想政治工作融合，促进中小学校党建和业务同频共振、双向提升，办好人民满意的教育。