彭红龙： 做教育，再辛苦也不会累

彭红龙用视频连线为学生讲解习题。 受访者 供图

株洲日报·掌上株洲记者/孙晓静

通讯员/郑奕

【人物档案】

彭红龙，株洲市一中数学老师，2020年获株洲市“教书育人优秀奖”。

在株洲市一中，每逢清晨，寝室楼的宁静总被一道催促学生起床的声音打破。被学生们誉为“人工起床铃”的班主任彭红龙来到学生宿舍，一间间敲门，督促大家起床。当其他班级的学生还在洗漱时，他的学生已经坐在教室里开始早读了。

有着20余年教学经验的他，在日常工作中自创了“彭氏管理”的管理模式，深受学生及家长好评。

自创“彭氏管理”模式

何为“彭氏管理”？彭红龙解释为信念、爱心和宽严并济。

在学生小王的眼里，彭老师有点“凶”。每天进教室的第一句话就是询问同学们是否吃了早餐。“谁不吃早餐，老彭就要找谁麻烦，但从来都是刀子嘴豆腐心，会到食堂给没吃的同学买早餐。”小王说。

在学生小刘的眼里，彭老师很严格，总是抓紧一切碎片时间为学生们讲题。有时因为天气原因，大课间无法跑操，哪怕只有20分钟，他也会来教室为大家讲解几道数学题。

在学生小汪看来，彭老师还有股子“江湖义气”。每周一、三的最后一节课，他都会早早跑到篮球场，给孩子们“霸占”场子，陪孩子们打球。彭红龙表示，该学的时候学，该玩的时候就得玩，全班所有学生在此段时间严禁学习，必须外出运动。

其实，彭老师还有一个令人钦佩的特殊经历，在1995年冬天，刚参加工作不久的他奋不顾身地跳入冰冷刺骨的河水中，成功救上落水的两名儿童和一名妇女。

多渠道提升课堂质量

“教为师之本。”彭红龙说，为师者，育人需自己人格过硬，教学需方法一流。在教研中教学、在教学中探索，在探索中升华则是他的守则。

他的课堂生动有趣，既因材施教，又应时而动，学生们评价他的课堂是名副其实的“活力课堂”。他多次被评为湖南省奥赛优秀教练，带训的数十位学生在近几年的全国数学竞赛中多次获得国家、省级奖项。

不仅如此，他还热心帮助本组年轻教师，主动帮他们找课堂教学不足的原因，和他们一起备课，带出了一支在教学业务上响当当的金牌数学团队。

采访中，彭老师反复强调教育事业是自己的毕生追求。他说做自己喜欢的事业，再怎么辛苦也不觉得累。