芦淞区"诗词进校园"工作成效显著

　　为了汲取传统文化的精华，弘扬优秀文化的精神，2010年我区在全区中小学广泛开展了创建"中华诗词之乡-'诗词进校园'活动"，工作成效显著：

　　一、高度重视健全组织

　　为切实加强创建"诗词之乡"的领导，在区委区政府的指示下，教育系统专门成立了诗词进校园工作领导小组，由局党委书记夏志毅任顾问，局长易利民任组长，分管副局长谢建平任副组长，基教股股长、局德育专干和各校政教主任为成员。领导小组的成立，确保了工作有条不稳的开展。

　　二、广泛宣传营造氛围

　　为加大宣传力度，营造古诗文文化氛围，所有的学校都创新宣传力度，丰富宣传内容，如：在教学楼的大厅两侧镶嵌图文并茂的古诗词字画、在教学走廊上空悬挂经典诗文图片、在校园橱窗设置古诗词专栏、在教室里设计书香一角等等。其中有诗人介绍，诗文赏析、每天一诗，还有学生自己创作的诗词作品等栏目。学校还充分发挥广播站、校园网的作用，营造"诗词进校园"浓郁的文化氛围，利用课余活动时间，拓展学生阅读量，让渊博精深的古诗词发挥其教化的魅力，使其更加充满活力，多姿多彩。

　　三、开展活动确保效果

　　一是制定方案，确定目标。结合学校实际和学生年级特点，学校都制定乐切实可行的诗词进校园的工作方案。通过诗词进校园，让学生在接受中华传统诗词文化熏陶的同时，培养学生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力，培养学生热爱中华传统诗词文化的情感，提高学生文化和道德修养，增强民族自豪感；引导学生通过诗词文化资源的收集、开发、整理和创作，培养学生的创作能力。

　　二是以语文课堂为主要阵地，上好诗词课。语文诗词教学做到了以诵读为主，以必背篇目为突破口，让学生在诵读中全面领悟意境，领会意义，理解内容，体味艺术。课外还增加了一部分优秀诗词作为学生补充阅读篇目，拓展学生的阅读量和欣赏能力。

　　三是结合学校校本教研特色，开发学校诗词校本课程。金轮侨心小学将诗词与学校剪纸艺术结合起来，邀请一批名家为学校的剪纸作品题写诗句，以提高剪纸的艺术品位和学生鉴赏、欣赏美的能力。

　　何家坳小学开展"古诗文吟诵与书写"综合实践活动，增强了学生学习经典诗文的兴趣，带动了全体教师参与课程开发，使研究活动达到了全员化。

　　学生自创诗歌作品集

何家坳小学自主研发的校本课程

　　四是开展丰富多彩的诗词诵读活动。贺家土小学开展"走进国学"经典诗文朗诵比赛，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。学校还开展了"好书共分享"红领巾书市活动，使校园里掀起了阅读国学经典的热潮。

　　教育局德育专干讲话

热闹的书市

　　4月30日，庆云山小学开展了"阳光·书香"经典诵读教师普通话比赛。

　　5月7日，区教育局在立人学校开展的教师"经典诗文"朗诵比赛，教育局党委书记夏志毅和主管人事政工的副局长肖耀华届时到达赛场。

　　夏书记作热情洋溢的讲话

　　樟树坪小学开展了"争做四好少年-诗歌朗诵比赛"，掀起了学习的热潮。